“筆算除法”一課教學(xué)設(shè)計(jì)
去故宮和頤和園的學(xué)生都想去長(zhǎng)城玩，中途得坐汽車(chē)，每輛限載70人，需要乘坐幾輛車(chē)？
［50分題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)課堂的連貫性和整體性，緊密聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活性］
出示萬(wàn)里長(zhǎng)城的確圖片。
四、自我認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)總結(jié)。
今天你的豐收?qǐng)@里又增添了什么？
［新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生自主合作、嘗試探究等多種習(xí)方學(xué)式。在本課教學(xué)中教師的確起到引導(dǎo)者和組織者的作用，力求做到先扶后放，把課堂讓給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用新知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
整堂課采用了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的旅游形式寓教于樂(lè)，融練習(xí)于比賽活動(dòng)中，讓學(xué)生在玩樂(lè)中鞏固知識(shí)，這樣將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生感染美、享受生活，嘗試探究的活動(dòng)課，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，賦于生活，用于生活”的思想，從而使課堂教學(xué)努力做到讓每一個(gè)學(xué)生想學(xué)——會(huì)學(xué)——學(xué)會(huì)。］