速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系（例3）
教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：：
1、使學(xué)生理解速度的概念，掌握速度×?xí)r間＝路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)速度的寫法
過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生自主探索 速度×?xí)r間＝路程這組數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用它去解決問題
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大認(rèn)知視野，使學(xué)生感受人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。
教學(xué)重點(diǎn)：理解速度的概念，掌握速度×?xí)r間＝路程這組數(shù)量關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題
教學(xué)過程：
一、 情境導(dǎo)入：
1、出示交通工具的時(shí)速的圖片，介紹學(xué)生未知的交通工具（陸、海、空到宇宙方面）的運(yùn)行速度，自然界一些動(dòng)物的運(yùn)行速度等等
2、你還知道哪些運(yùn)行速度？學(xué)生展示搜集的信息
二、探究新知
1、教學(xué)速度的概念，學(xué)會(huì)速度的寫法，
1）人騎自行車1小時(shí)約行16千米。
我們把人騎自行車1小時(shí)行的路程叫做速度
還可以說成：人騎自行車的速度是每小時(shí)16千米。可以寫成16千米/時(shí)。（用統(tǒng)一的符號表示速度）
2）普通列車每小時(shí)行106千米。特快列車每小時(shí)行160千米。
小林每分鐘走60米
師：還可以怎么用數(shù)學(xué)語言敘述？
這些用符號怎么寫呢？
師：每小時(shí)，每分鐘都表示單位時(shí)間。單位時(shí)間可以是每小時(shí)、每分鐘、每秒、每日等等
3）試著寫出其他交通工具的速度。
2、速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系
一輛汽車的速度是80千米/時(shí)，2小時(shí)可行多少千米？
李老師騎自行車的速度225米/分，10分鐘可行多少千米？
獨(dú)立計(jì)算并找出速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系是怎樣的？
改變其中一題，求時(shí)間或者求速度。
問：你能發(fā)現(xiàn)速度、時(shí)間與路程有什么關(guān)系嗎？
三、鞏固新知
1、獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時(shí)110千米，可寫作——
2、蝴蝶的速度每分鐘500米，寫作
——
3、聲音傳播的速度是每秒鐘340米，寫作——
4、小強(qiáng)每天早上跑步15千米，他的速度大約是120米/分，小強(qiáng)每天大約跑步多少米？
5、練習(xí)八第8、9題
四、課堂總結(jié)
今天你都學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？
五、作業(yè)：練習(xí)八第10題
練習(xí)設(shè)計(jì)：
1、你會(huì)填嗎？
路程 180 300千米
時(shí)間 5秒 2時(shí)
速度 30千米/秒 90米/分
2、小明騎電動(dòng)自行車的速度為20千米/時(shí)，從甲地到乙地需要4小時(shí)。
20＊4表示：
80/4表示：
80/20表示：
3、小芳從家到少年宮每分鐘走75米，走了6分鐘；
小麗從家到少年宮每分鐘走65米，走了8分鐘。
根據(jù)上面的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題，你會(huì)解答自己提出的問題嗎？