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北師大版數學第七冊 線的認識

北師大版數學第七冊 線的認識


(2)過a、b兩點可以畫幾條直線?
(3)從老虎山到狐貍洞有許多條通路,哪條路最短?你發現了什么?
(4)完成,數一數。共有幾條線段。
5、作業布置:
課本17頁看一看、量一量1、2題。
八、板書設計:
九、教學反思

2頁,當前第212
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  • 《線的認識》知識點歸納(精選16篇)

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  • 《線的認識》知識點歸納

    線的認識知識點:1、認識直線、線段與射線,會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線:可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作:直線ab或直線ba。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作:線段ab或線段ba。...

  • 《線的認識》教學設計

    教學內容:北師大版四(上)p16~17線的認識教學目標:1、借助情境和操作活動,讓學生認識直線、線段、射線及其特性,并了解三類線之間的聯系與區別,能用字母正確認讀。2、培養學生空間想象意識,動手操作、觀察比較和抽象概括能力。...

  • 四上 第2單元 線與角 線的認識 練習

    基礎練習1、填空:(1)直線有()個端點,射線有()個端點.線段有()個端點.(2)通過一個點可以化出()直線,通過兩個點可以畫出( )直線。(3)直線是( )長的,直線不能測量( )。...

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    [教學內容] 線的認識(第15-16頁)[教學目標]1、借助實際情境和操作活動,認識直線、線段與射線。2、會用字母正確讀出直線、線段與射線。3、會數簡單圖形中的線段。[教學重、難點] 認識直線、線段與射線。會數簡單圖形中的線段。...

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  • 線的認識

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