《畫角》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元p29教學(xué)目標(biāo)：
1、會用量角器畫指定度數(shù)的角。
2、會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。
教學(xué)重點：會用量角器畫指定度數(shù)的角。
教學(xué)難點：會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
師：畫一個銳角,一個鈍角,一個平角
（1）讓學(xué)生獨立畫角，同桌交流，說說畫角方法。
（2）說說各角的大小。
二、活動探究，獲取新知。
（一）、用三角板畫角。
畫一個60度的角。
1、獨立畫，指名說一說怎么畫。
學(xué)生試畫，小組合作交流，全班交流，說一說誰的畫法最有道理。
（二）、用量角器畫角。
思考討論用量角器畫一個60度的角，該怎么畫？
(1)學(xué)生嘗試畫角
(2) 討論得出:畫角方法
a、先畫一條射線。
b、把量角器的中心和射線的端點重合,零度刻度線和射線重合。
c、在量角器60的刻度線的地方記一個點。
d、從射線的端點出發(fā),通過新記的點,再畫一條射線。這兩條射線所夾的角就是60的角。
三、鞏固應(yīng)用。
試一試：
1、畫一個150度的角，用你喜歡的方法畫。
學(xué)生獨立畫，指名說一說畫角的方法 。
2、量一量紅領(lǐng)巾三個角的度數(shù)，然后畫出其中一個角。
3、選擇合適的方法畫出下面各角。
30�！�80。 105�！�160。
4、利用三角板還能畫出幾度的角。
可以拼成75 ,105 ,135 ,150 ,120。
(拼畫的順序第一步可用45 的角與另一個三角形的每一個角拼；第二步可用等腰三角形90 與另一個三角板的每一個角拼。)