四年級數學下冊第6-9單元教案2
(2)注意8和125的關系,8*125=1000,所以要把他們先乘
(3)注意要拆最接近整數的數,所以25*11=25*(10+1)=25*10+25*1
(4)注意72*125,看到125想到要找個8相乘,所以可以拆成(8*9)*125=(8*125)*9
(5)(7)(8)注意用乘法分配率
(6)連續(xù)除以兩個數等于減去連個數的積
3、遞等式計算
強調計算準確,并在稿紙上列豎式檢查
4、填空
1、2、3、4、為小數的基本題,再次強調公式重要性。
5、6為小數提高題,應用了小數的性質、小數點的移動
5選擇:
(1) 下面數量中與1.2分米不相等的是
0.12米 1.20分米 1.02分米 12厘米
分析:此題考核小數的性質和單位換算,小數點的移動。在講評過程中,注意再次復習這幾個知識點的靈活應用
(2) 下面每組3個角不可能在同一個三角形內的是
分析:考核三角形的內角和等于180度,只要每組答案三個度數和是180度的就是正確的
(3) 下面每組三個角,不能為成三角形的是
分析:此題考核三角形的任意兩邊之和大于第三邊
6、實踐操作
(1) 位置與方向
注意:強調要先找出觀測點,在觀測點上畫十字。先看所去地點在觀測點的什么方向上,最后量角度,并標上角度和線段
(2) 統(tǒng)計圖
注意:畫統(tǒng)計圖時要先描點再連線,并要標上數字