四年級數學下冊第6-9單元教案2
（2）注意8和125的關系，8*125=1000，所以要把他們先乘
（3）注意要拆最接近整數的數，所以25*11=25*（10+1）=25*10+25*1
（4）注意72*125，看到125想到要找個8相乘，所以可以拆成（8*9）*125=（8*125）*9
（5）（7）（8）注意用乘法分配率
（6）連續(xù)除以兩個數等于減去連個數的積
3、遞等式計算
強調計算準確，并在稿紙上列豎式檢查
4、填空
1、2、3、4、為小數的基本題，再次強調公式重要性。
5、6為小數提高題，應用了小數的性質、小數點的移動
5選擇：
（1） 下面數量中與1.2分米不相等的是
0.12米 1.20分米 1.02分米 12厘米
分析：此題考核小數的性質和單位換算，小數點的移動。在講評過程中，注意再次復習這幾個知識點的靈活應用
（2） 下面每組3個角不可能在同一個三角形內的是
分析：考核三角形的內角和等于180度，只要每組答案三個度數和是180度的就是正確的
（3） 下面每組三個角，不能為成三角形的是
分析：此題考核三角形的任意兩邊之和大于第三邊
6、實踐操作
（1） 位置與方向
注意：強調要先找出觀測點，在觀測點上畫十字。先看所去地點在觀測點的什么方向上，最后量角度，并標上角度和線段
（2） 統(tǒng)計圖
注意：畫統(tǒng)計圖時要先描點再連線，并要標上數字