西南師大版四年級上冊教材分析
義務教育國家數學課程標準實驗教材西南師大版）四年級（上）
教 材 分 析
第一部分 教材總體說明
義務教育課程標準實驗教科書數學四（上）內容一覽表
領域 單 元 小 節 課 時
數與代數 一、四則混合運算 四則混合運算
二、多位數的認識 多位數的讀寫；用萬和億作單位；
數字編碼整理與復習。
三、多位數的加減法 口算和估算；用計算器計算；加減法的關系；加法運算律；整理與復習。
五、三位數乘兩位數的乘法 口算和估算；筆算乘法；
解決問題；整理與復習。
七、三位數除以兩位數的除法 口算和估算；筆算除法；探索規律；
解決問題；整理與復習。
空間與圖形 四、角 線段、直線和射線；角的度量。
六、相交與平行 相交與平行。
統計與概率 八、可能性 可能性
實踐與綜合應用 節約一粒米；驚人的危害。
九、總復習
一、教學內容的說明
（一）數與代數
第一單元：整數四則混合運算
（1）教學內容。本單元只介紹兩步計算的四則混合運算，并且其內容僅限于不含括號的兩步混合運算和只含有小括號的兩步混合運算。
（2） 知識聯系。學生在這之前，學習了簡單的連加、連減，加減混合，乘加、乘減等運算。本冊這里主要學習兩步計算的四則混合運算，它是今后進一步學習三步乃至小數四測混合運算的基礎，具體涉及乘除、乘加、乘減、除加、除減、加減混合及帶小括號的兩步計算的四則混合運算。
第二單元：多位數的認識
(1) 教學內容。多位數的讀寫(包括多位數的讀、寫，拓展對數位順序表的認識，認識十進制，結合計數單位建立數概念)，多位數大小比較及多位數的改寫，數字編碼。
(2) 知識聯系。萬以內數的認識是學習本單元內容最直接的認知基礎。萬以內數的讀、寫方法，大小比較方法等都將直接推動本單元的學習。通過本單元的學習，學生對數的認識發展到一個新的水平，大大提高學生用數去表現生活中的事物的能力，促進學生數感的培養。
第三單元：整數加減法
(1) 教學內容。本單元安排的整數加減法，主要是多位數加減法的口算、估算和用計算器計算。同時學習一些關于加減法的數理知識，主要有加、減法的關系和加法運算律。
(2) 知識聯系。多位數加減法的口算和估算它以萬以內加減法的口算和估算和多位數的認識為直接的認知基礎。學生在學習時，主要是將多位數改寫成整百、整千或整億的數來進行口算和估算。
用計算器計算，主要是初步認識計算器，了解計算器的功能，掌握用計算器計算多位數加減法的操作方法。
加減法的關系及運算律，它以學生已有的加減法的意義及有關生活經驗為基礎，通過本單元的學習，學生對整數加減法將告一段落，同時，也使他們對整數加減法的掌握和理解達到一個新的水平。
第五單元：三位數乘兩位數的乘法
(1) 教學內容。本單元包括整百數乘整十數的口算、三位數乘兩位數的估算、筆算和解決問題等內容，這是整數乘法的最后一次安排。