西南師大版四年級上冊教材分析
(2)數的運算,一要注意復習口算、估算、筆算的計算方法,注重引導學生對算理、算法理解的復習;二是要把復習與練習結合;三是應注重特殊內容的復習,如要估算時,45×237怎樣估,27×540怎樣列豎式計算簡便等;四是注重計算方法實際運用的復習,既要讓學生理解和掌握整數加減、乘、除法的口算、估算、筆算和用計算等計算方法,同時,又要注重讓學生運用這些方法解決簡單的實際問題的復習,讓學生面對需要計算的具體問題時,能合理選擇計算方法計算。
(3)空間與圖形復習時,要讓學生對本期認識了哪些線,這些線有什么位置關系等知識進行回憶,讓學生在認一認,畫一畫中進一步掌握直線、線段、射線、角、平行線的特征,溝通線段、直線、射線的聯系。在操作中進一步掌握量角的方法,促進空間觀念的發展。
(4)可能性的復習要主用學生的體驗和思考。