四年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向教案
三、鞏固練習(xí)
1、做一做，根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。
注意：繪圖前，先定下出發(fā)時的位置。
2、第26頁第5題，根據(jù)描述把電車行駛的路線圖畫完整。
在練習(xí)的過程中，多注意交流、展示，最好能夠用到實物投影儀，把學(xué)生繪制出的圖進行展示，有利于比較、改進。
四、開放題：小小動物園的參觀路線。
學(xué)生自行設(shè)計，設(shè)計后并寫出如何走，對一些繪制較好的圖進行展示、評比、加分。
四年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向教案
教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。2、使學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程，學(xué)會整理簡單的數(shù)據(jù)，會看簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。...
教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受運用乘法分配律進行簡算。2、數(shù)學(xué)思考：通過讓學(xué)生參與知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生概括、分析、推理的能力，并滲透“從特殊到一般，再由一般到特殊”的認(rèn)識事物的方法，提高數(shù)學(xué)的...
教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級數(shù)學(xué)下冊教科書第98～100頁，分類統(tǒng)計。教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生感受、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集與整理的過程，能正確填寫統(tǒng)計表，認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用，會用不同的方法進行分類統(tǒng)計，完成相應(yīng)的統(tǒng)計表。...
教學(xué)內(nèi)容：p13/例6（0的運算） 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。 教學(xué)重、難點：0不能做除數(shù)及原因。 教學(xué)用具:口算題燈片. 教學(xué)過程： 一、口算引入(快速口算) 出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0= （5...
(一)第一單元、四則運算第一課時：教學(xué)內(nèi)容：p4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2. 讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。...
教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作等深入認(rèn)識軸對稱圖形。會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟。2、經(jīng)歷操作、觀察、想象、交流等活動，增強觀察能力、想象能力和表達能力，發(fā)展空間觀念?。...
教學(xué)內(nèi)容：四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.2、復(fù)習(xí)運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。...
折線統(tǒng)計圖教學(xué)目的：●引導(dǎo)學(xué)生自主探究折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法�！褡x懂折線統(tǒng)計圖，屆時統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測，并能解決一些實際問題。...
一填空題。(第11小題3分，其余的一空一分，共20分)1、把499000000改寫成以“億”為單位的數(shù)是。2、5平方米8平方分米=平方米10.1噸=千克10厘米5毫米=厘米2元5分=元3、當(dāng)B、C都不等于0時，A÷B÷C=A÷4、把0.36擴大到100倍再把小數(shù)點向左移...
課題 簡易方程課型新授教法討論、講解、演示教學(xué)目的 1、結(jié)合操作活動使學(xué)生初步理解方程的意義。 2、會用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系。 感受方程與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)活動的探索性。 重點、難點 及關(guān)鍵 理解方程的意義。...
總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動）2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一...
四則運算第一課時：加減混合運算教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2、在解決具體問題的過程中，知道算式中每一步所表示的意思，根據(jù)算式的意思來說明運算順序。...
第七單元《統(tǒng)計》教學(xué)目標(biāo)：1.通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。2.讓學(xué)生認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題，從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。...
教學(xué)內(nèi)容：p4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算） 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。...
教學(xué)內(nèi)容：p13例6（0的運算） 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。 教學(xué)重、難點： 0不能做除數(shù)及原因。 教學(xué)過程： 一、口算引入 快速口算 出示： （1）100+0= （2）0+568= （3）0×78= （4）154-0= （5）0÷23= （6）128...