求平均數(shù)
②75+(4+4×2+4×3十4×4)÷5。 ③75+4+4。 (四)、課堂小結(jié) 通過小結(jié)，進(jìn)一步區(qū)分“平均分”與“平均數(shù)”兩個(gè)概念的不同義，鞏固求平均數(shù)的方法。六、布置作業(yè) 1、練習(xí)七第2題。2、回家后量出你家中每個(gè)人的身高，記錄下來，并求出全家人的平均身高。(單位：厘米) 七、板書設(shè)計(jì)
求平均數(shù)
②75+(4+4×2+4×3十4×4)÷5。 ③75+4+4。 (四)、課堂小結(jié) 通過小結(jié)，進(jìn)一步區(qū)分“平均分”與“平均數(shù)”兩個(gè)概念的不同義，鞏固求平均數(shù)的方法。六、布置作業(yè) 1、練習(xí)七第2題。2、回家后量出你家中每個(gè)人的身高，記錄下來，并求出全家人的平均身高。(單位：厘米) 七、板書設(shè)計(jì)課題：教學(xué)要求 使學(xué)生進(jìn)一步理解的意義，學(xué)會(huì)較復(fù)雜的的方法。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)較復(fù)雜的的方法。教學(xué)用具 投影儀（片）教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境投影顯示第13頁的復(fù)習(xí)題，讓學(xué)生思考并回答：（1）這題要求的是什么？（2）必須要知道什么？（3）...
教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步理解的意義，掌握較復(fù)雜的的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 的意義及較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)難點(diǎn) 較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 口算【演示課件】 ①小明有12本書，小軍有2...
教學(xué)目標(biāo)(一)進(jìn)一步理解的意義，掌握較復(fù)雜的的方法。(二)通過題目設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(三)培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的意義及較復(fù)雜的的方法。較復(fù)雜的的方法。...
教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步理解的意義，掌握較復(fù)雜的的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 的意義及較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)難點(diǎn) 較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 口算【演示課件】 ①小明有12本書，小軍有2...
教學(xué)目標(biāo)(一)進(jìn)一步理解求平均數(shù)的意義，掌握較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。(二)通過題目設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(三)培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)求平均數(shù)的意義及較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。...
教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步理解的意義，掌握較復(fù)雜的的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 的意義及較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)難點(diǎn) 較復(fù)雜的的方法. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 口算【演示課件】 ①小明有12本書，小軍有2...
教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解“平均數(shù)”的含義，掌握簡單的方法.能根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)表. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和操作能力. 3.使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣. 教學(xué)重點(diǎn) 明確與“平均分”的區(qū)別，掌握求“平均數(shù)”...
教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解“平均數(shù)”的含義，掌握簡單的方法.能根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)表. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和操作能力. 3.使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣. 教學(xué)重點(diǎn) 明確與“平均分”的區(qū)別，掌握求“平均數(shù)”...
教學(xué)內(nèi)容：課本第27-29頁例2、例3，第29頁的“做一做”的第1-3題，練習(xí)七的第1-2題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解平均數(shù)的概念。掌握簡單的的方法。培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力。...
教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解“平均數(shù)”的含義，掌握簡單的方法.能根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)表. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和操作能力. 3.使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣. 教學(xué)重點(diǎn) 明確與“平均分”的區(qū)別，掌握求“平均數(shù)”...
教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生理解平均數(shù)的概念.(二)掌握簡單的的方法.(三)培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)平均數(shù)是個(gè)比較抽象的概念，它和平均分的意義不完全一樣，平均數(shù)實(shí)際上每一份不一定一樣多，而平均分是指實(shí)際上每份都一樣多.因此...
教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解“平均數(shù)”的含義，掌握簡單的方法.能根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)表. 2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和操作能力. 3.使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣. 教學(xué)重點(diǎn) 明確與“平均分”的區(qū)別，掌握求“平均數(shù)”...
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教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)的含義和教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)的方法。能力目標(biāo)：能從解決同學(xué)的身高中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算上的策略意識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。...
教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生理解平均數(shù)的概念.(二)掌握簡單的求平均數(shù)的方法.(三)培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)平均數(shù)是個(gè)比較抽象的概念，它和平均分的意義不完全一樣，平均數(shù)實(shí)際上每一份不一定一樣多，而平均分是指實(shí)際上每份都一樣...