四年級上數學教案第一單元 認識更大的數第 課時：[教學內容] 數一數（第2-4頁）[教學目標]1、通過“數一數”的活動，感受學習大數的必要性，體驗較大數的實際意義。...

第二單元線與角單元要點分析：教學內容：本單元學習的主要內容是對簡單幾何圖形的認識，認識線段、射線和直線，讓學生會用字母正確讀出線段、射線和直線。...

第四單元 圖形的變換單元要點分析：教學內容：本單元的內容是欣賞和設計圖案，這些圖形主要運用圖形的平移、旋轉和對稱制作而成。本節內容是在學生認識了圖形的平移、旋轉和對稱的基礎上進行學習的，是對平移、旋轉和對稱的應用。...

教材分析解決問題的策略是解決問題必要的一種問題解決思想方法，這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關系及解決問題的經驗，初步了解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學習的。...

一、指導思想： 根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。...

教學目標：1、通過練習，熟練掌握一位數除整十、整百數和幾百幾十數以及一位數除兩位數的口算方法。2、提高學生用多種策略解決同一個問題的能力。3、培養學生總結概括的能力。教學重點：掌握算理。教學難點：提高口算正確率。...

教學目標：1、結合具體情境認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億，了解十進制計數法。2、經歷運用萬以上的數表示事物的過程，感受大數的意義，培養數感。3、對大數目進行合理的估計，自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。...

一、教學內容：加法交換律和結合律P17——P18二、教學目標：1、在解決實際問題的過程中，發現并掌握加法交換律和結合律，學會用字母表示加法交換律和結合律。...

第3單元角的度量第2課時角的度量【教學內容】：教材第40～41頁例1。【教學目標】：1認、識量角器、角的常用單位“度”和度的符號“°”。2、掌握量角的一般步驟和方法，會用量角器量角的度數。...

教學目標：1、經歷處理實驗數據的過程，了解單式折線統計圖的特點。2、能根據一組相關的數據，繪制折線統計圖。3、能從折線統計圖上，獲取數據變化情況的信息，并進行簡單的預測。教學重點：能將一組相關的數據繪制成折線統計圖。...

教學目標：1.復習大數的讀法、寫法，復習按四舍五入法湊整。2.掌握用去尾法和進一法湊整。3、能根據生活實際的需求將一個數用合適的方法湊整。重點難點：掌握去尾法和進一法的湊整方法。...

一、學生情況分析：通過上學期的接觸與交流，對所帶班四年級三班、四年級四班的學生有了全面的了解。兩個班學生的學習習慣及個體差異有很大的差別。...

課題 ：“乘法”的復習課教學內容：教科書的第118頁的第5、8題，教科書的第121頁練習二十一的第3題。教學目標:1、 通過復習，鞏固所學的乘法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數和積的關系，正確熟練地計算。...

第二單元 角的度量一、線的分類及特點：1、直線：直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。2、射線：有一個端點，可以向一端無限延伸。3、線段：有兩個端點，不可以延伸。二、角：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。...

一、說教材《路程、時間與速度》是九義教材北師大版四年級上冊第五單元的教學內容。1、說學情分析在學習這部分內容之前，學生已經掌握了乘除法各部分間的關系，具備了除數是兩位數除法的計算能力，能獨立解答求每分鐘行多少米的應用題，在...