北師大版四年級數學上冊第三單元 乘法教案
1、課件出示課本中的體育場全景圖，并請學生認真觀察體育場排列情況，估一估這個體育場能坐多少人？
（1）獨立思考：估計整個體育場的座位數。
（2）小組交流：讓每個同學都在小組中說一說自己估算的方法，估算的數據及結果。
（3）小組選代表反饋交流結果。
學生1：從圖中看出每小塊看臺大約有50個座位，這個體育場可能有30個看臺，大約有1500個座位；
學生2：把體育場分東、西、南、北四個方位，每個方位大約坐1000人，4個方位，大約坐4000人：
學生3：體育場的每一排座位數大約是XX人，估計這個體育場有30排，大約共6000個座位。
2、出示具體數據進行估算。
（1）出示其中一個看臺的圖片（多媒體出示），學生進行估計。
方法一：將看臺座位平均分成6份，每份有 人，這個看臺估計有 名觀眾。
方法二：這個看臺每排有 人，共有8排，估計有 名觀眾。
……
（2）這個體育場共有28個看臺，如果每個看臺的觀眾數大致相同，你能估計這個體育場有多少名觀眾嗎？
引導提問:①這個體育場一共有多少個看臺？
②每個看臺有多少個座位？
③可以用什么算式來表示？
學生回答，教師相機板書：21×8×28或168×28
估算結果：把168看成170，把28看成30，170×30=5100
4、小結：
師：估算時應注意什么？
a) 將因數看成整十、整百或整千的數，這樣便于計算。
b)估算時注意符合實際，估計結果接近準確值。
三、聯系實際，拓展練習。
1、根據本班級人數，估計全校學生的人數。
2、完成“練一練“的第1題：請同學們自選一張報紙，估計其中一版的字數，你能有幾種估計的方法？（學生有多種方法，可以將報紙折一折或圈出一塊，在知道這一塊的字數的基礎上再得到整版的字數“也可以數一數某一行的字數與總行數，然后相乘得到整版的字數。）
3、 估一估。這是小博士文具店九月中旬一個星期的營業額（單位：元），你能很快估計出這個星期的營業額嗎？你還能估計出九月份的營業額嗎？說說你的估計方法。
星期 一 二 三 四 五 六 日
營業額 294 286 291 298 302 315 312
四、回顧反思，培養能力。
這節課你們學會了什么？在估算過程中你遇到過困難嗎？能不能說說？是怎么解決的？
五、課后練習，形成能力。
同學們，你們知道神舟七號飛船什么時候返回嗎？我們課后回家通過上網查閱有關資料：神舟七號載人飛船繞地球飛行多少圈，估計共飛行多少千米？
六、布置作業：課后完成“練一練”的第3-5題。
板書設計：
體育場
每個看臺座位數 看臺數 共有多少個座位
28×6 170 170×30=5100
30×6=180 28（30） 180×30=5400
20×8=160 160×30=4800
21×8=168 28 168×28=4704
教學反思
神奇的計算工具
教學目標：
1、認識并會使用計算器
2、從身邊算起，鞏固計算器的使用方法。
3. 適當進行環保教育
教學重難點：