北師大版四年級數學上冊第三單元 乘法教案
1、課件出示課本中的體育場全景圖,并請學生認真觀察體育場排列情況,估一估這個體育場能坐多少人?
(1)獨立思考:估計整個體育場的座位數。
(2)小組交流:讓每個同學都在小組中說一說自己估算的方法,估算的數據及結果。
(3)小組選代表反饋交流結果。
學生1:從圖中看出每小塊看臺大約有50個座位,這個體育場可能有30個看臺,大約有1500個座位;
學生2:把體育場分東、西、南、北四個方位,每個方位大約坐1000人,4個方位,大約坐4000人:
學生3:體育場的每一排座位數大約是XX人,估計這個體育場有30排,大約共6000個座位。
2、出示具體數據進行估算。
(1)出示其中一個看臺的圖片(多媒體出示),學生進行估計。
方法一:將看臺座位平均分成6份,每份有 人,這個看臺估計有 名觀眾。
方法二:這個看臺每排有 人,共有8排,估計有 名觀眾。
……
(2)這個體育場共有28個看臺,如果每個看臺的觀眾數大致相同,你能估計這個體育場有多少名觀眾嗎?
引導提問:①這個體育場一共有多少個看臺?
②每個看臺有多少個座位?
③可以用什么算式來表示?
學生回答,教師相機板書:21×8×28或168×28
估算結果:把168看成170,把28看成30,170×30=5100
4、小結:
師:估算時應注意什么?
a) 將因數看成整十、整百或整千的數,這樣便于計算。
b)估算時注意符合實際,估計結果接近準確值。
三、聯系實際,拓展練習。
1、根據本班級人數,估計全校學生的人數。
2、完成“練一練“的第1題:請同學們自選一張報紙,估計其中一版的字數,你能有幾種估計的方法?(學生有多種方法,可以將報紙折一折或圈出一塊,在知道這一塊的字數的基礎上再得到整版的字數“也可以數一數某一行的字數與總行數,然后相乘得到整版的字數。)
3、 估一估。這是小博士文具店九月中旬一個星期的營業額(單位:元),你能很快估計出這個星期的營業額嗎?你還能估計出九月份的營業額嗎?說說你的估計方法。
星期 一 二 三 四 五 六 日
營業額 294 286 291 298 302 315 312
四、回顧反思,培養能力。
這節課你們學會了什么?在估算過程中你遇到過困難嗎?能不能說說?是怎么解決的?
五、課后練習,形成能力。
同學們,你們知道神舟七號飛船什么時候返回嗎?我們課后回家通過上網查閱有關資料:神舟七號載人飛船繞地球飛行多少圈,估計共飛行多少千米?
六、布置作業:課后完成“練一練”的第3-5題。
板書設計:
體育場
每個看臺座位數 看臺數 共有多少個座位
28×6 170 170×30=5100
30×6=180 28(30) 180×30=5400
20×8=160 160×30=4800
21×8=168 28 168×28=4704
教學反思
神奇的計算工具
教學目標:
1、認識并會使用計算器
2、從身邊算起,鞏固計算器的使用方法。
3. 適當進行環保教育
教學重難點: