Unit 9 What’s the matter？

unit 9 what’s the matter ?what’s the matter ?i’m …why don’t you ……圖       圖       圖       圖sleep    bored    cold      hot附：sleepy/5si:pi/    bored  /br:d/     cold/k[uld/      hot /hrt/

第三課時教學內容：c部分work in pair   . d read and act 。教學目標：1.    鞏固并正確運用所學單詞句型。2.    在句型操練中，培養學生口語交際能力。教學過程：step 1 warm up .1.       enjoy the song :《what’s the matter?》2.       greetings .以parta中的句型為核心內容，并結合以前所學內容進行復習。3.       on duty .操練注意面向全體學生。4.       free talk .綜合運用所學交際用語進行交談。5.revision .師生通過 “what’s the matter ?”問答操練，復習本單元的單詞句型。step2  c  work in pairs .1.請幾名學生到前面做出不同的表情，其他學生在下面用“what’s the matter ?”發問，前面的同學用“i’m …”回答。2.生看圖，明確題意。3.師生共同操練圖1，圖2 ，重點指導生運用 “here’s a…for you .”作進一步的回答。4.pair work同桌間討論操練圖3-8。5.act .在對話擴充時，教師要注意引導，降低難度，保證學生有興趣參與活動，培養說的興趣。指名兩人一組進行表演練說。step 3 d read and act .1.       出示掛圖，認識人物，并猜故事情節。2.       listen to the tape .3.       出示句子i’ve got a new car引導學生明意并拓展練說，如：i’ve got a new bike .4.       listen and repeat .5.       practice in pairs .6.       act .step 4 sing a song 《what’s the matter ?》1）師介紹歌詞，讓生明意。2）sing after the tape.3）邊唱邊做律動。step5 exercises：copy the dialogues.what’s the matter ?/i’m hungry ./here’s a cakefor you /thank you .

第四課時教學內容：f listen and repeat及fun  house .教學目的：1.  了解輔音字母tt,vv在單詞中的發音。2.  通過look and read這部分的趣味閱讀材料，培養學生初步的閱讀理解能力。教學過程：step 1 warm up .1.       sing a song .《what’s the matter?》2.       on duty.在復習時間的同時，對學生一天的作息情況加以貫穿，擴充練說內容，創造鞏固舊知的機會。3.       free talk .