4B Unit 2 At a party教學(xué)設(shè)計(jì)
we’re late for the party. let’s hurry!.
3. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型
who’s the…with…? he’s/ she’s…
is that…your…? which one? the one in the…
4. 要求學(xué)會(huì)“根據(jù)特征認(rèn)人”。
（五）課時(shí)安排
the first period: part b and c
the second period: part d and g
the third period: part a
the fourth period: part e and f exercise book
the fifth period: do some exercise
the sixth period: check the answer
第_2_單元（章節(jié)）第___課 課題名：at a party 共__6__課時(shí) 本課時(shí)：_1__
學(xué)
情
分
析 學(xué)生上學(xué)期已接觸過who’s she?/he?,因此對(duì)詢問他人有一定的基礎(chǔ)，對(duì)于稱謂詞語(yǔ)和人體部位單詞，都是學(xué)生日常生活中能接觸，所以比較感興趣，教起來應(yīng)該不難的，但是對(duì)于定語(yǔ)需多加指導(dǎo)，讓四年級(jí)的學(xué)生初步理解。
教
學(xué)
目
標(biāo) a：1. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫grandfather, grandmother,
father, mother, brother, sister, an eye, an ear, a mouth, a nose, a head, hair,
2. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)nice to meet you.
3. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型
who’s the…with…? he’s/she’s…
b: 1、會(huì)運(yùn)用句子詢問他人
2、根據(jù)圖片，完成對(duì)話任務(wù)。
c：1、學(xué)會(huì)“根據(jù)特征認(rèn)人”。
2、鍛煉英語(yǔ)思維、交際能力。
預(yù)
習(xí)
板
塊 1、聽錄音，嘗試讀單詞，把b部分不會(huì)的單詞做好標(biāo)記。
2、整理自己家里的家譜
教 學(xué) 板 塊
（注明各板塊解決目標(biāo)序號(hào)及所用時(shí)間） 學(xué) 習(xí) 清 單
step 1 sing the song : who’s that girl?（目標(biāo)a3,約1分鐘） sing the song
step2 free talk （目標(biāo)a2，約2分鐘）
1. greetings (師生之間常規(guī)問好)
2. good morning/afternoon, boys and girls.
3. who’s that boy/ girl? he’s/she’s… he’s/she’s a student.
hi!/hello!/ nice to meet you. how are you?
4. excuse me, are you ….? yes, i am. / no, i’m not. i’m ….
step 3 look, read and say (目標(biāo)a3,b，約20分鐘)
look at this picture of john’s family. who are they?
家庭成員和人體部位的單詞，在前均已出現(xiàn)過，學(xué)生在聽說方面已熟悉，教師重點(diǎn)在讀、寫方面的指導(dǎo)。教師可利用b部分的家譜圖學(xué)習(xí)家庭成員單詞。
要求學(xué)生仔細(xì)看圖，觀察六位成員的服裝特點(diǎn)，并試著用the one in the …is john’s …的句式來介紹john一家，復(fù)習(xí)鞏固家庭成員的單詞。
教師指著自己身體，說：this is my mouth. i have a small mouth.
these are my eyes. i have two big eyes. 學(xué)習(xí)人體部位的單詞，同時(shí)學(xué)會(huì)如何去描述自己的外貌特征。
step 4 ask and answer （目標(biāo)b 和c，約17分鐘）
2. 游戲：教師用英語(yǔ)描述who’s the…with…?，讓學(xué)生互相觀察，猜出他/她是誰(shuí)he’s/she’s…