為中華之崛起而讀書教學實錄
生：閱讀。
師：看了這個事例你還想說什么？
生1：太讓人氣憤了，外國人竟然把中國人比作狗，簡直是對我們中國人的侮辱。
生2：我真想把那塊牌子砸的粉碎！
師：同學們，這樣一段屈辱的歷史，留給我們的不單單是憤怒，更多的應該是思考我們該如何不讓歷史重演。周恩來從租界地回來，心情久久不能平靜，他忘不了在中國人的土地上，竟讓洋人在中國人面前耀武揚威，專橫跋扈。他忘不了光天化日之下，在中國人的土地上，自己的同胞遭受著侮辱和欺凌，卻沒有人敢為她伸張正義。在一次修身課上，魏校長問大家為什么而讀書，一語驚醒夢中人。周恩來恍然大悟，于是站起來胸有成竹的回答——
生：為中華之崛起而讀書！
師：清晰而堅定的回答——
生：為中華之崛起而讀書！
師：周恩來的讀書目的和別人一樣嗎？
生：不一樣！
教師引讀：有的說—— 有的說—— 還有的說—— 而周恩來卻鏗鏘有力的回答——
生：為中華之崛起而讀書！
教師引讀：周恩來的話得到了魏校長的喝彩——
生：接讀
師：魏校長為什么要為周恩來喝彩？
生：因為別人讀書是為了自己，而周恩來卻為了國家！
師：是啊，周恩來知道要想不受帝國主義欺凌就要——
生：為中華之崛起而讀書！
師：這九個字不僅是周恩來為之奮斗的人生目標，更是他用一生信守的承諾（課件出示“周恩來的一生”配樂“你是這樣的人”）
生：觀看。
師：沉默了片刻。周恩來的一生是偉大光輝的一生，周恩來的一生是為人民服務的一生。他一身正氣，兩袖清風；他鞠躬盡瘁，死而后已。用實際行動踐行著自己不朽的誓言（手指板書）
生：為中華之崛起而讀書！
師：同學們，今天的中國已不再是那個任人凌辱，任人宰割的中國了，作為新時代的少年，我們今天要為什么而讀書呢？請同學們把你們的偉大志向寫下來，好嗎？
生：動筆抒志。（配樂，精忠報國）
師：誰來說一說你的讀書志向？
生1：為中華的強大而讀書！
生2：為中華的富強而讀書！
生3：為中華的騰飛而讀書！
師：說得好，老師為你們有如此遠大的抱負而驕傲。同學們，中國這條東方巨龍已經崛起，那就讓我們為中華之騰飛而讀書好嗎？（課件出示為中華之騰飛而讀書！）
生：好！
師：同學們，請你們清晰而堅定的告訴在座的所有老師，你們為什么而讀書？
生：為中華之騰飛而讀書！
師：請你們鏗鏘有力的告訴全世界，你們為什么而讀書？
生：為中華之騰飛而讀書！
師：老師相信你們一定能做到，好，這節課上到這里，下課。