《鄉下人家》教學實錄
第一課時
一、揭題導入
師：從課前的談話中，我了解到同學門對清新自然的鄉村風光都感到特別的神往，是嗎？
生：是。
師：哎，那今天啊，我們就一起鄉村去走走，好不好？
生：好。
師：嗯。讓我們去看看作家陳醉云先生筆下的《鄉下人家》是怎樣的？一起讀讀課題——
生：鄉下人家。
二、初讀課文，學習生字詞
師：好。請同學們打開課本，翻到100頁，自己讀讀課文，注意讀準字音，讀通句子，開始。
生：（自由讀課文，大約三分鐘）
師：聲音都輕下來了，都讀完了是嗎？呀，同學們都讀得特別認真，習慣真好。在鄉下人家啊，來了幾位朋友，哎，看一看，認識嗎？
生：認識。
師：誰愿意來接受挑戰？（略停）哦，請你吧！他同學你聽好了，他讀正確的就跟著他讀。生1：裝飾（跟讀：裝飾）、罩衣（跟讀：）、和諧（跟讀：和諧）、結瓜——
師：哎，就讀第一行。你第二行也讀正確啦，真棒，挑戰成功！請坐。好，現在我們來看看第二行。哎，同學們你們看，這幾個字——發現了嗎？都是……
生：多音字。
師：哎——誰能讀正確啊？（略停，等學生舉手）好，后面這位女同學，來，把話筒傳給她。
生2：結（jiē）瓜（跟讀：結瓜）
師：真好。表示植物生長結果的念第一聲。接著，第二個，恩。
生2：雞冠（guān）花（跟讀：雞冠花）
師：誰知道它的另一個讀音呀？
生：冠（guàn）
師：哦，大家都知道啊。來，（指名一生）你來組個詞。
生3：冠（guàn）軍。
師：好，請坐。這個呢（指多音字）？
生2：率（shuài）領（跟讀：率領）。
師：它的另一個讀音誰又知道？（略停）你說。
生4：它的另一個讀音是“lǜ”，效率。
師：真棒。同學們很能干，都讀正確了。還有幾個是我們平時生活中不大留意也不太用的詞兒，會讀嗎？
生：會。
師：那大家一起來讀一遍，起——
生：屋檐、時令、覓食、搗衣、向晚。
師：有不明白的嗎？（略停）你說。
生5：恩，第二個詞“時令”是什么意思？
師：有沒有學生知道能幫助他？哦。（指名一生）
生6：“時令”就是季節的意思。
師：你沒明白了嗎？還有嗎，你呢？
生7：我想知道“向晚”的意思。
師：哦，有同學知道了。還是你，你真能干，都知道。
生6：“向晚”的意思就是快到晚上的時候。
師：哦，那就是什么時候啊？
生6：傍晚。
師：你看，他找了個近義詞就知道了。還有沒有不明白的？哦，你想了解，你說。
生8：我想知道“搗衣”是什么意思?
師：哦，這位男同學你知道的，你來告訴她。
生9：“搗衣”就是洗衣服的意思。
師：哦，就是洗衣服的意思，是的。怎么洗呢？同學們，你們來看（幻燈片），鄉下人家,婦女們在河邊拿著棒子，這樣洗衣服就叫……
生：搗衣。
師：同學們，現在請你把書翻到102頁，看看方格里的這些字兒呀，都是咱們的老朋友啦。把你覺得最難寫的一個或者兩個，在它邊上寫一寫。拿起筆。