教學(xué)目標(biāo)1.掌握生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦課文三、四、五自然段。2.細(xì)讀課文，透徹理解總結(jié)作用，用文字構(gòu)建美麗的畫面。3.細(xì)讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。4.感受九寨溝美麗的風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。...

教學(xué)目標(biāo)：一.學(xué)生能在正確、流利的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二.學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對大自然的熱愛之情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦課文的第3、4、5段課文。2、理解課文內(nèi)容，了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。3、了解最后一個自然段在全篇中的作用。...

上《九寨溝》給學(xué)生一個“感悟的課堂”作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：381、把人家的情感變成自己的情感。 九寨溝描寫的是原始的自然風(fēng)光，如何讓學(xué)生去體驗作者熱愛大自然、熱愛祖國的山山水水的情感呢？通過圖片、錄象資料展示美麗雪峰...

徜徉在讀“美”的境界中——《九寨溝》教學(xué)案例談建湖縣實驗小學(xué) 崔建華《九寨溝》是蘇教版小學(xué)語文教材中一篇文質(zhì)兼美的文章。它以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山...

【教材簡解】《九寨溝》蘇教版小學(xué)語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽。...

一、教材分析：《九寨溝》是蘇教版第七冊教材第三單元的文章。課文以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。全文共五個自然段。課文第一自然段交代了九寨溝的地理位置和名字的來歷。...

首先，我以聲情并茂《九寨溝》給學(xué)生一個感悟的課堂。的抒情優(yōu)美的音樂風(fēng)光片引入新課，讓學(xué)生做個舒服的欣賞者，逐漸進(jìn)入到美妙的情景中。趁熱打鐵，以自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)(《記承天寺夜游》教學(xué)反思)的方式配合老師的幫助，學(xué)習(xí)課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：40教學(xué)目標(biāo)：1、能夠讀準(zhǔn)本課生字、認(rèn)清字形。2、能夠正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀和背誦優(yōu)美詞句。3、能夠培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的良好的閱讀習(xí)慣。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：39| by: 俞敏 ] 利用電教手段教《九寨溝》《九寨溝》是蘇教版小語第七冊中的一篇課文，介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色。課文語言優(yōu)美，感情充沛。怎樣教好這一篇文質(zhì)兼美的文章呢?我作了以下的探索。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：46| by: liyan ] 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有學(xué)生自己充分參與了學(xué)習(xí)，才會學(xué)得扎實，學(xué)得有效。以前，教師總是認(rèn)為，自己是授知識與學(xué)生的，自己是主角，因此，填鴨式的教學(xué)使學(xué)生的個性難以發(fā)揮出來。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生能正、流利、有感情地朗讀課文。2. 學(xué)生了解最后一個自然段在課文中所起的作用。3. 品讀課文，了解九寨溝的美麗、神奇，感受祖國大好河山的秀美，感悟語言文字的美，激了學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。...

尊敬的各位評委、老師：大家好！在我展開說課之前，請大家跟我一起走進(jìn)人間的仙境九寨溝。一起欣賞一首歌曲《神奇的九塞》。多么美麗的景色，多么迷人的風(fēng)光，令人賞心悅目，心曠神怡。真是童話世界，是人間的仙境。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：46| by: xuwenyan ] 《九寨溝》作者以生動的筆觸，精心描繪了九寨溝奇麗原始的自然風(fēng)光和那里的珍禽異獸。教學(xué)時，不僅要讓學(xué)生加深理解，細(xì)心體會，還應(yīng)該注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。...

一、手拉手，找朋友。一天，“心”遇到了“敢”，它們便一起一起玩了起來，成為了形影不離的好伙伴，于是就有了“憨”。你能不能也讓下面的字兩兩組合變成好伙伴呢？體態(tài)粗壯的 羚 羊 雪峰 高低錯落行動敏捷的 金絲猴 瀑布 古木參天善于奔...