A版四年級下冊作文備課教案
四年級作文備課 教學內容第一單元 童年趣事習作要求在你的生活中，一定有許許多多有趣的故事，細細回味，把他們寫下來，和大家一起分享。 教學目的1創設情景，從生活的實際出發，培養孩子樂于書面表達的興趣。 2指導學生有序、重點突出、主次分明地說和寫。 3通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開細細回味習作，激發學生熱愛生活。教 學 過 程一、激趣引入師：童年是美好的，童年是快樂的，童年發生的事情往往充滿童真童趣，童年是每個人的話題，無論是含淚的生日照，還是課堂中的學習，還是與鄰居小朋友的友情，都承載了一種記憶，一段情懷，它們總被珍藏在心中。例如：在一單元課文中，那《小小的天窗》迷人的足球賽，隨水漂遠的蘆葉船……都是那么充滿志趣，令人難忘。 二、美文欣賞 1、師：今天老師給你們帶來了新的伙伴，分享一下他們童年的快樂時光。 2、欣賞《人工孵蛋》、《種糖果》、《給小貓洗澡》、《一張可愛的照片》、《種餅干》。3、老師讀、學生讀。 三、引領細細回味 1、談話：你的童年也一定充滿童真童趣細細回味一下。 2、同學之間相互交流。 3、全班交流。 教 學 過 程四、指導習作： 1、寫時，要交代這件事發生的時間、地點，這件事又是怎樣發生的？你在這件事中做了什么？起了什么作用？這件事后又是怎樣發展的、怎樣結束的》這件事給你留下的印象等。 2、注意不要均勻使用筆墨，要突出事件中最能吸引人的部分，最有趣的部分，最能給人教育的部分。 五、寫作注意幾點： 1、明確記述一件事，寫清經過，注意重點有趣、有意義。 2、敘述離不開人，所以人物的動作、語言、神態等要描述細致。 3、寫時注意順序。 4、寫完以后多讀幾遍，仔細地改一改。 五、學生習作 方法：學生寫，老師巡視。 六、寫后對優秀習作講評、賞析。四年級作文備課 教學內容第二單元 喜歡的小動物習作要求性格古怪的貓，失去母愛的小獅子，嘰嘰喳喳的下鳥……在作家筆下都栩栩如生。你一定也有自己喜歡的小動物吧？那就拿起筆來，寫下你喜歡的小動物，讓更多的人了解你的喜歡。教學目的1啟發學生注意觀察，培養學生在日常生活中留意身邊事物，養成觀察的習慣。 2指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。 3通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激啟發學生的思維，激發學生熱愛生活、熱愛動物的思想感情。教 學 過 程一、激趣引入1、談話引入 師：性格古怪的貓，失去母愛的小獅子，嘰嘰喳喳的小鳥……在作家筆下一個個都栩栩如生。同學們，今天老師就準備和同學一起，再次走進作者的世界，看他們所喜歡的動物，如扁扁嘴的小鴨子、大肚皮的小青蛙、短尾巴的小白兔……在作者筆下是怎樣的外形特征 ，可愛不可愛，又是怎樣與作家相處的？