A版四年級下冊作文備課教案
二、范文引領： 1、師讀文：《我喜愛的小花貓》、《小狗胖胖》、《我家的巴西小彩龜》。2、《可愛的小蝌蚪》、《我的鴨子兵團》。3、方法：一人讀，大家專心聽，然后評議。三、共同交流：1、師：有人說動物是人類最忠實的朋友，動物是大自然賦予的精靈……其實人類自古就沒有離開過動物，動物和人之間有許多感人的故事。2、同學交流各自與小動物接觸的經歷。 教 學 過 程要求：（1）說出你喜歡的小動物是什么。（2）它的外形特征、習性以及和你相處時的有趣的經過。四、寫作指導： 1、師：同學們剛才說起的各種各樣的小動物都非常可愛，我們也曾在動物園中看到過一些動物，如會飛的會爬樹的、水里游的動物園中看到過一些動物，如會飛的會爬樹的、水里游的、地上跑的……但是我們不能和他們天天在一起，現在家里條件好了，爸爸媽媽給我們沒來了“小伙伴”每天都能和他們在一起了，所以我們有很多話題，也都很有趣，現在就拿起你的筆，寫寫你喜歡的小動物吧！2、寫作指導： （1）、題目：我喜歡的——狀物作文 （2）、寫作注意： a、按一定的順序寫，注意條理清楚； b 抓住特點個性有特色的寫; c 寫出小動物與你之間的關系,特別是你喜歡的原因,應寫具體,也是關鍵; d 要表達出真情實感.五 學生寫文 老師巡視 四年級作文備課 姓名王淑梓教學內容第三單元 成長中的事習作要求日子一天天過去，你是否意識到自己在慢慢長大？翻番以前的日記和照片，和長輩聊聊你小時候的事，再看看現在的你，寫一寫你成長的故事吧。教學目的1.通過選擇辨析日常生活中的事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。2.了解寫生活中的事要選材真實，內容具體，能夠體現文章的中心。
教 學 過 程1.表演導入
請三位同學現場表演一個小節目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。
2.指導審題
（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是成長中的小事）
（2）理解什么叫成長。（有進步的、有提高的事）
3.明確選材
（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發生在我們身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。2）教師小結：通過大家的觀察、發言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發生在學校里的小事，又可以寫發生在家庭里的小事，還可以寫發生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。
教 學 過 程