《梯形的面積計算》
生：上臺演示（我是用割補的方法把等腰梯形轉化為我們學過的平行四邊形，它們的面積是相等的；我也用割補的方法把直角梯形……）
師： 我們用割補的方法把任意一個梯形轉化為我們學過的平行四邊形，它們的面積是相等的。那么梯形的中位線和高與平行四邊形的底和高有什么關系呢？
得出：梯形的面積＝中位線×高
（三）歸納
1.求梯形面積有哪兩個公式？
2.用這兩個公式分別需要知道什么條件？計算時要注意什么？
（四）為迎接奧運，我們全民健身，你看我們新德小區的居民們每天要在這一塊梯形空地上鍛煉身體（如圖），請你求出這塊兒空地的面積。（圖中單位：米）
上底=2.4米
下底=1.2米
高=1.8米
1.讓學生利用公式試做。
2.交流，說說你是如何思考的，(可以怎樣簡算)。
3.師小結：生命在于運動，在迎接奧運的日子里，我們學校為了使每個學生都有一個健康的體魄，也開展了轟轟烈烈的陽光體育活動。希望同學們積極投入到陽光體育活動中來，今天鍛煉一小時，明天才能為祖國的繁榮昌盛、和諧安寧出一份力。
三、鞏固練習
1.計算下面圖形的面積。
2.找到相對應的條件，計算梯形面積。(單位：厘米)
同桌互相說，并口述算式。
3.梯形的上底是10.4米，下底是上底的3倍，高是5米，求梯形的面積。
4.拓展練習，解決生活中的數學
師：下面就讓我們來銜接生活，解決一些實際問題。
四、質疑總結
師：在今天的學習過程中，給你留下深刻印象的是什么？
師：（出示一個菱形）如果求這個菱形的面積，你想怎樣做？