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冀教版五年級數學下冊全冊教案 :第一單元生活中的負數

發布時間:2017-11-06

冀教版五年級數學下冊全冊教案 :第一單元生活中的負數


(四)用正負數表示生活中的問題
    教學目標:
    1、結合具體事例,經歷進一步認識負數、用負數表示事物的過程。
    2、能根據一定的標準用正、負數表示實際問題中的有關數量。
    3、感受負數在生活中的應用,認識到許多實際問題可以借助正、負數來表達和交流。
    教學過程:
    一、自主學習數學競賽,進一步認識正數和負數。
    1.師:同學們某班利用課余活動舉辦“兔博士”數學競賽,我們去看看吧。誰來讀一讀
    2.從圖上,你看懂了些什么?(把自己的觀察發現先放在心里)
    3.提出(1)的要求,讓學生獨立完成。
    4.交流學生用正數、負數表示的結果。
    5.提出(2)的要求,讓學生自己計算并填空。
    6.交流三個隊的得分,重點讓學生說一說是怎樣計算的。
    二、質量檢查
    1、讓學生了解一袋糖的標準質量和七袋糖抽樣檢測的結果,知道用正、負數和0表示每袋白糖和標準質量相比的要求,然后自己填表。
    2、交流填表的結果,重點說一說是怎樣做的。
    3、提出兔博士的問題,讓學生發表自己的意見。
    三、練一練
    1、先讓學生了解6名同學的體重并計算他們的平均體重。再自己完成(2)題,最后交流。
    2、讓學生利用小組同學的身高進行練習。
    教學后記:
    教學中,我給學生充分的自主學習、交流的空間,使學生體驗正負數與現實生活的聯系;通過討論“±5g”表示的意義,進一步豐富學生的生活經驗,體會用數學表示和交流問題的意義和價值。

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