五年級數學下冊全冊教案2
課題練習三 分數除法教時 (20)學 習目 標1、鞏固求一個數的倒數的方法，及時分數運算方法的掌握2、培養學生解決問題的能力學 習重 點求一個數的倒數及分數運算方法解決實際問題的能力 過 程 與 方 法 教 師 活 動一、 求一個數的倒數1、出示數據1/9 11 13/5 1 2/32、求出以上數的倒數9 1/11 5/13 1 3/21的倒數是它本身二、計算分數乘除法1、出示計算題8×1/4 3/4÷4 4/9÷3/2 4/5÷4 4/7÷7/42、計算以上各題三、解決方程 1/9x=2/3 2/3x=547/4x=35 8x=421.5x=28.5四、解決問題：1、練習三 第4題2、練習三第5題 可以用解方程的方法也可以用算術方法解決問題3、完成第6-9題方法同上4、完成第10題學生可能有不同的解決問題的方法，可以根據分數除以整數的意義進行解答。1/3÷3=1/9也可以列出方程進行學 生 活 動學生觀察數據獨立寫出各數的倒數然后交流糾正學生看清乘除法，然后獨立計算，進行交流，除以一個數是乘這個數的倒數學生獨立解決指名板演集體交流糾正學生認真審題，用方程解決問題說一說解設然后全班交流學生仔細審題，找出數量關系，列成計算然后進行交流同上1÷1/9=9(天)解答：1/3x=3 x=9板書設計 練習三
1/9×9/1 11×1/11
3/4÷4=3/4×1/4=3/16解：設：校園總面積為xm23/40x=660x=8800答：校園總面積為8800 m2教學反思
學生計算掌握的可以，但是把分數乘法、分數除法應用題防在一起，有時還是混淆。這大概是不十分理解吧！課題整理與復習一教時 (21)學 習目 標
主要內容：分數乘法，長方體（一）和分數除法，讓學生通過本次活動，整理與復習，加深對前面兩個單位內容的理解與掌握。學 習重 點對已學的知識進行簡單的整理將所學知識進行整理，歸納和反思 過 程 與 方 法 一、整理知識1、對第一單元進行簡單的整理：先讓學生說學生自己整理在書要，分數乘整數的意義與整數乘法的相同。即：求幾個相同加數的和的簡便運算。