篇一教材分析：《分數的意義》是在學生初步認識分數的基礎上系統學習的，也是把分數的概念由感性上升到理性的開始。分數的意義是今后學習分數四則運算和分數應用題的重要前提，對發展學生的思維能力有著重要作用。...

學習內容：人教版小學數學五年級下冊教材第12—13頁。學習目標：1.我能理解因數與倍數的含義。2.我會有序地思考，掌握了找一個數的因數的方法。3.我知道一個數的因數的個數是有限的。...

教學目標1 .使學生理解真分數和假分數的意義及特征，并能辨別真分數和假分數。2 .培養學生觀察、比較、概括的能力。3 .培養學生數形結合的數學思想。重點理解真分數和假分數的意義及特征。難點理解真分數和假分數的意義教具主題圖。...

我將從：教材分析、教學目標、教學思想與方法和教學流程與設計意圖幾個方面談談我對本節課的認識與思考。一、教材分析本節課是在學生對長方體和正方體體積和體積單位等知識已熟練掌握的基礎上來學習的。...

一、下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的？請連線。二、畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。三、畫出三角形aob繞o點順時針旋轉90度后的圖形。答案：一、下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的？請連線。...

教學目標：1.結合具體情景，進一步理解分數乘法的意義，引導學生歸納、推理計算方法，并能正確計算（重、難點）；2.能解決簡單的分數乘整數的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。教學重難點：1.分數和分數相乘的意義和計算法則。...

第六單元百分數的認識學習流程：學習內容： 課本90~93頁 百分數的認識學習任務：1、體會引入百分數的必要性，理解百分數的意義，會正確讀寫百分數。2、找生活中的百分數，并會解釋其意義。...

第二單元長方體的認識 課題長方體的認識課型學案導學課學習內容 小學數學五年級下冊 18-21 頁學習目標1、通過觀察、分類、操作、討論等活動，進一步認識長方體、正方體，了解長方體、正方體各部分名稱。...

第七課時整理與復習（二）（第一課時）【教學目標】知識目標：通過解決問題，體會數學與生活的密切聯系。能力目標：培養學生養成對所學知識及時思考的好習慣，提高學生的概括和整理能力。情感目標：培養學生熱愛數學的感情。...

分數的意義與分數與除法關系的練習教學內容:教科書第24-27頁教學目標:1、通過引導學生對本單元進行回顧整理，加深學生對分數意義、分數與除法的關系的理解，進一步認識真分數、假分數，并能熟練地將假分數化成帶分數或整數。...

第三單元、方程 本單元的教育目標是： 1、通過具體情境，了解等式和方程的意義，會用方程表示簡單情境中的等量關系。 2、理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程（如3x+2=5，2x-x=3），會列方程解決一些簡單的應用問題。...

教學設計學習內容：本內容是北師大版五年級數學下冊第23頁“實踐活動”。一、教材分析 ：這部分內容是長正方體，觀察物體，找規律等知識的綜合運用，實物操作，頭腦想象，建立表象是三個重要的環節，教師要給學生提供實際操作，觀察想象與...

五年級下冊知識點班級 姓名 學號 一 圖形的變換軸對稱: 如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形， 這條直線叫做對稱軸。...

人教版五年級（下冊）數學知識點一、圖形的變換1、軸對稱圖形：把一個圖形沿著某一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。...

第十冊數學第一單元教學設計與課課練（09）一、單元名稱：復習與提高p2——p6二、學生知識基礎與教材分析1、由于“等式的性質”不屬于小學階段的學習內容，所以學生在解方程方面受到很大限制。...