蘇教版五上《找規律》教案
2.我們今天找到了許多規律,也用規律解決了許多問題。你在生活中遇到過這樣的規律嗎?
3.周期現象的欣賞
只要用心觀察,你會發現生活處處都有數學的知識,這種有規律的現象更是無處不在!看(課件演示),板報的花邊精巧別致,敦煌的壁畫張揚民族風情,連建筑物的護欄,還有廣場的綠地也都呈現出規律帶給我們的和諧美感!日出,日落,帶給人們時間上的變化,人們日出而作,日落而息,就這樣,日復一日!春天,破繭而出的精靈;夏天,清涼休閑的海灘;秋天,黃金點染的枝頭;冬天,銀裝素裹的世界!四季就這樣不斷地更替,我們卻永遠都不用擔心,寒冷的冬天來了,溫暖的春天也不會太遠!
【設計意圖:通過學習內容的回顧和小結,有效落實三維目標,通過對自然規律、生活中規律的欣賞,讓學生進一步感受到數學就在自己的身邊,有效激發學生的興趣。】
八、下課!