五年級第七單元小數(shù)乘法和除法(一)教案集體備課
問:怎樣可以又對又快地做出上面的題?小結(jié):可先寫“90”,再看另一個因數(shù)怎么變,積也怎么變。依次說出各積。 (3)變化不是10、100、1000的,如:15×3…… 總結(jié)結(jié)論:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾(除以幾),積也乘幾(除以幾)。 2、除法中的變化規(guī)律: 15÷6= 問:這題的商比1大么?你怎么知道的? 1.5÷6=呢? 指出:當被除數(shù)比除數(shù)小的時候,商比1小。 由原式變出:3÷6= 1.5÷3…… 你發(fā)現(xiàn)了什么? (除法里的變化比乘法里的復雜,有兩種情況。) 3、完成書上的p78第2題。 教師巡視,注意發(fā)現(xiàn)學生的錯誤,給予指導。二、口算完成書上的p78第1題。選幾題問問:你是怎么算的?如:0.45÷9,可能有的學生會做成0.5。指導學生用乘法檢驗:一位小數(shù)乘整數(shù)不化簡還是一位小數(shù),所以結(jié)果應該是兩位小數(shù)。三、單位換算 400米=( )千米做這題時,怎么想的?完成書上的p.78第5題。要求學生按老師教的方法練習,并指名交流。四、豎式計算2.5×63 12.1 ÷15糾正錯誤,讓學生說說豎式計算中需要注意哪些地方?五、課堂總結(jié)。通過今天的復習,你有什么收獲?還有哪些不足?六、布置作業(yè)。p78第3、4題。板書設計
執(zhí)行情況
與教學反思
五年級數(shù)學課程教案
周 次
11
課次
2
授課課題
整理與練習(2)
教 學基本內(nèi)容
p79的“回顧與整理”和“練習與應用”第6~10題教學目的
和要求
1、通過練習,進一步熟練小數(shù)乘、除法的計算方法,提高計算的正確率和速度。 2、通過解決一些實際問題,培養(yǎng)學生數(shù)學的應用意識,提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。 3、培養(yǎng)合理應用一些解決問題的策略,靈活地進行思考,發(fā)展思維能力。教學重點及難點
運用所學知識解決簡單實際問題。教學方法及手段
練習,比較學法指導
練習,整理教
學
環(huán)
節(jié)
設
計一、面積計算1、復習面積計算公式: 長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式,強調(diào):三角形和梯形的面積計算里都有“÷2” 。復習常用的三個面積單位及進率:平方米、平方分米、平方厘米。進率是100 。2、算一算:p79第6題 教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題,在糾正時,讓大家討論錯誤的原因。二、解決實際問題1、第7題。指導審題。對照數(shù)量關系式列式。 學生獨立完成,教師巡視指導。2、第8題。注意審題:有兩個問題,分別算面積和周長。 注意計算公式不要混淆,單位名稱也不相同。3、第9題。讀懂表格,說說與平時所學的有什么不同?教師指導:平時強調(diào)的是數(shù)量、單價、總價三個量之間的關系,這里多出了“單位”?紤]問題的時候還是要從數(shù)量、單價、總價三方面考慮。 說說這張表你依次可以算出什么問題?結(jié)果是多少?
(1)根據(jù)面粉的總價和數(shù)量算出面粉的單價
(2)根據(jù)合計金額和面粉總價算出色拉油的總價
(3)根據(jù)色拉油的單價和總價算出色拉油的數(shù)量 指出:有的表格不能按順序填寫,而是要找出具體的聯(lián)系再一一解決?紤]此題的難度,教師在學生做題時,對學習有困難的學生及時指導。
4、第10題。
讀題后,學生完成第一個問題。
8-55÷10=2.5(元) 2.5-10÷20=2(元)