五年級第七單元小數(shù)乘法和除法（一）教案集體備課
問：怎樣可以又對又快地做出上面的題？小結(jié)：可先寫“90”，再看另一個因數(shù)怎么變，積也怎么變。依次說出各積。 （3）變化不是10、100、1000的，如：15×3…… 總結(jié)結(jié)論：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾（除以幾），積也乘幾（除以幾）。 2、除法中的變化規(guī)律： 15÷6= 問：這題的商比1大么？你怎么知道的？ 1.5÷6=呢？ 指出：當被除數(shù)比除數(shù)小的時候，商比1小。 由原式變出：3÷6= 1.5÷3…… 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （除法里的變化比乘法里的復雜，有兩種情況。） 3、完成書上的p78第2題。 教師巡視，注意發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，給予指導。二、口算完成書上的p78第1題。選幾題問問：你是怎么算的？如：0.45÷9，可能有的學生會做成0.5。指導學生用乘法檢驗：一位小數(shù)乘整數(shù)不化簡還是一位小數(shù)，所以結(jié)果應該是兩位小數(shù)。三、單位換算 400米=（ ）千米做這題時，怎么想的？完成書上的p.78第5題。要求學生按老師教的方法練習，并指名交流。四、豎式計算2.5×63 12.1 ÷15糾正錯誤，讓學生說說豎式計算中需要注意哪些地方？五、課堂總結(jié)。通過今天的復習，你有什么收獲？還有哪些不足？六、布置作業(yè)。p78第3、4題。板書設計
執(zhí)行情況
與教學反思
五年級數(shù)學課程教案
周 次
11
課次
2
授課課題
整理與練習（2）
教 學基本內(nèi)容
p79的“回顧與整理”和“練習與應用”第6~10題教學目的
和要求
1、通過練習，進一步熟練小數(shù)乘、除法的計算方法，提高計算的正確率和速度。 2、通過解決一些實際問題，培養(yǎng)學生數(shù)學的應用意識，提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。 3、培養(yǎng)合理應用一些解決問題的策略，靈活地進行思考，發(fā)展思維能力。教學重點及難點
運用所學知識解決簡單實際問題。教學方法及手段
練習,比較學法指導
練習,整理教
學
環(huán)
節(jié)
設
計一、面積計算1、復習面積計算公式： 長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式，強調(diào)：三角形和梯形的面積計算里都有“÷2” 。復習常用的三個面積單位及進率：平方米、平方分米、平方厘米。進率是100 。2、算一算：p79第6題 教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，在糾正時，讓大家討論錯誤的原因。二、解決實際問題1、第7題。指導審題。對照數(shù)量關系式列式。 學生獨立完成，教師巡視指導。2、第8題。注意審題：有兩個問題，分別算面積和周長。 注意計算公式不要混淆，單位名稱也不相同。3、第9題。讀懂表格，說說與平時所學的有什么不同？教師指導：平時強調(diào)的是數(shù)量、單價、總價三個量之間的關系，這里多出了“單位”�？紤]問題的時候還是要從數(shù)量、單價、總價三方面考慮。 說說這張表你依次可以算出什么問題？結(jié)果是多少？
（1）根據(jù)面粉的總價和數(shù)量算出面粉的單價
（2）根據(jù)合計金額和面粉總價算出色拉油的總價
（3）根據(jù)色拉油的單價和總價算出色拉油的數(shù)量 指出：有的表格不能按順序填寫，而是要找出具體的聯(lián)系再一一解決�？紤]此題的難度，教師在學生做題時，對學習有困難的學生及時指導。
4、第10題。
讀題后，學生完成第一個問題。
8－55÷10=2.5（元） 2.5－10÷20=2（元）