《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計1
3、品讀重點句，感受兒子的“了不起”：
⑴ 兒子看到爸爸來救他，很自信地告訴爸爸他曾經(jīng)對同學(xué)們說的話：“只要我爸爸活著就一定會來救我的，也能救大家。因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起！”
兒子對父親是信任的，即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒動搖過。在死亡面前，兒子表現(xiàn)的自信、勇敢、堅強，而這些都緣于父親給予他的信念。
⑵ 兒子的了不起還在于他的無私，在父親救他的時候，他卻讓同學(xué)們先出去，要求父親先救其他同學(xué)，而這些又都是因為父親那富有力量的話。
四、朗讀體會，加深體驗
1、自由讀課文，想想：
你發(fā)現(xiàn)課文中反復(fù)出現(xiàn)的類似的話嗎？
2、按照你對課文內(nèi)容的理解，讀出不同的語氣和心情。
3、總結(jié)：
是的，一句平實的話語，卻連接著兩顆心。父親和兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任更讓我們感動。這對了不起的父與子共同創(chuàng)造了神話般的奇跡──（引讀）“這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。”
五、拓展延伸
1、學(xué)了這篇課文，你想到父母為我們做了哪些看起來微不足道，卻飽含深情的事呢？
2、組織交流。
3、學(xué)生自主選擇興趣作業(yè)：
⑴ 寫一寫父母關(guān)愛自己的事。
⑵ 把課文中的故事講給父母聽。
⑶ 閱讀有關(guān)表現(xiàn)父愛、母愛的文章。
【板書設(shè)計】
父親 了不起 兒子
信任