《狼牙山五壯士》快樂練習：同步訓練
課文是按事情發展的順序記敘的。條理分明，重點突出，詳略得當，字里行間飽含著對五壯士的崇敬與頌揚之情。學習時要邊默讀邊畫出使自己受感動的語句，并在書邊作點批注。通過有感情的朗讀受到思想教育，領悟寫人記事的方法，提高表達能力。
一、我能看拼音寫詞語，寫句子
qí qū mǎn qiāng chóu hèn tiào wàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
láng yá shān wǔ zhuàng shì yīng yǒng tiào xià xuán yá
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、我能用組詞區別它們
堅（ ） 描（ ） 狠（ ） 淹（ ）
豎（ ） 瞄（ ） 恨（ ） 掩（ ）
震（ ） 睜（ ） 殖（ ） 穩（ ）
振（ ） 掙（ ） 植（ ） 隱（ ）
三、我能選詞填空
保護 掩護
1、為了（ ）人民群眾和連隊主力，五壯士依然把敵人引上絕路。
2、我們要（ ）好自己的眼睛。
進攻 進犯
1、沖鋒號吹響了，戰士們向敵人發起了全面（ ）。
2、戰士們打退了敵人一次一次的（ ）。
四、我會擴寫句子
1、五壯士完成任務。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、狼牙山上響起號聲。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、瞧瞧我的閱讀天地
峽谷中，座落著一座低矮（簡單、簡樸、簡陋）的小草房。門上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址”，“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽！”時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀念碑，沒有鮮花，沒有墳墓，她和白山黑水臥在一起，她和藍天沃野永駐在一起。朔風在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。
一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀、悲傷、悲壯）的歷史來：
趙一曼同志在戰斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰士的尸體，尸體還沒有僵硬，鮮血已染透了旗幟……”她高喊著：“打倒日帝國主義！中國共產黨萬歲…”在口號聲中，她倒在了血泊里，她才三十一歲……
我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執匣槍，威嚴如鐵……她沒有死，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。
我們每一個人都肅然起敬。心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我帶著的筆記本里……
這一片紅葉呀，不是可作我最珍貴的書簽嗎？書簽，凝結著趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊……