《毛主席在花山》教學設計
ⅱ、寧愿舍棄休息，也得讓群眾吃上飯。讀——
ⅲ、這就是主席，關心群眾的好主席。讀——
ⅳ、操勞著國家大事的同時更是將百姓起居放在心頭，讓我們一起重溫主席的話語。齊讀——
⑧是啊，一切為了人民，為了人民的一切，這就是——（為人民服務）
b、“注意抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態度要誠懇。”主席說。
①誰還找到了其他的句子？
②出示句子
③體會到什么？
④一位關心群眾的好主席，一個慈祥的長者。讀——
（中間學生若講到別的句子，老師適當點評）
c、主席說：“你想過沒有？我們沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”
①為什么這樣的句子也能讓你感動！警衛員為難的是什么？
②出示：這筒茶葉是南方工作的同志送的，轉了好幾道手才送到毛主席這里，他一直沒舍得喝。（抓住：“轉了好幾道手”“才”“一直沒舍得喝”理解）
③師：可是如今主席卻要怎樣做？
a、指生回答
b、出示句子：毛主席從桌上拿起一筒茶葉，說：“你把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個時候沏一桶茶水，你負責給碾米的群眾送去。”
c、談感受
④此時讓我們再來聆聽主席的這番教導，也許我們更能理解主席的那一席發人深省的話語！（指生讀）
⑤交流：
預設：
a、主席認為他們的隊伍正是由千千萬萬的群眾組成，沒有群眾的支持就沒有這支雄師。（假若學生說到這點老師順機導）
ⅰ、今天的局面是怎樣的局面？
ⅱ、沒有百姓，可能會是怎樣的局面？讓我們回顧歷史（出示課件）
在井岡山，如果沒有百姓的支持就不可能——？
爬雪山時，如果沒有百姓的支持就不可能——？
……
ⅳ、所以主席認為——？（少不了群眾的支持，這樣的茶葉算不了什么？）
ⅲ、是啊，讀——（我們沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？）
b主席認為：我們的革命為的是讓百姓過上幸福的日子。那么這筒茶葉又有什么舍不得呢？（是啊，一切為了群眾，為了群眾的一切）
c、他一直沒有把自己放在特殊的位置，他認為他只是——？（普通的百姓、為人民的公仆）
⑥讓我們再來看看這茶葉，這還是普通的茶葉嗎？它代表著——？
（代表著毛主席對群眾的一份愛、一份關心、體貼）
⑦這就是主席，一個關心群眾體貼群眾的好主席，讓我們一起來讀這段語重心長的話。（男生讀——）
讓我們一起來聆聽主席的教誨（女生讀）
d、毛主席舀了兩碗茶水送到他們母女手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒了。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。
①一個熱愛群眾、關心群眾的主席讓我們感動，文中主席的哪些一言一行還引發了你深深的感動？
②預設：