《草帽計》說課方案
（為下文賀龍實施“草帽計”作了鋪墊。）
戰士們感到很奇怪，但還是服從命令，把草帽丟在路邊。
（一是紅軍訓練有素，服從命令。二是對自己的指揮員絕對得信任，按照命令去做定會勝利。）
頓時，道路兩旁都是紅軍的草帽。
（誘敵：讓敵人以為是紅軍逃跑時扔下的。）
敵機：
走著，走著，忽然敵機來了。
（“忽然”一詞寫出敵機盯得很緊，來去無常，形勢對紅軍非常不利。）
敵機飛了好幾圈，沒有發現紅軍的蹤影，便飛走了。
（說明紅軍隱蔽得好，這是一支具有服從命令聽指揮的素質良好的軍隊。）
敵機發現了戴著紅五星草帽的部隊，立刻呼嘯著俯沖下來，一陣狂轟濫炸，把白軍炸得死的死，傷的傷，叫苦連天。
（敵人完全沒有意識到自己中計。）
白軍：
不一會兒，偵察員跑來報告：“有一個團的白軍趕上來了。”
（“一個團”說明敵人兵力之多。“趕上來了”說明敵人來的速度之快。這給正在行軍的紅軍帶來威脅，眼看一場“遭遇戰”不可避免。在這樣的情況下，賀龍同志指揮若定，充分看出他的堅毅果斷。）
他們已曬得人困馬乏，發現路邊有草帽，自然滿心歡喜，一個個爭先恐后地撿起草帽往頭上戴。
（敵人是怎么中“草帽計”的？地面上的白軍不知是計，戴上了紅軍的草帽，空中的敵人以為發現了紅軍的隊伍狂轟濫炸。）
四、再讀課文，加深體會
1、有感情的朗讀課文。
2、課文中，你認為最能說明賀龍神機妙算的內容有哪些？
3、賀龍同志的草帽計，戰士們開始時感到怎樣？后來怎樣？白軍呢？這說明什么？
五、練習復述課文。
1、小組抓住故事的主要內容，練習復述。
2、班級交流。
3、說說如何用簡練的語句概述賀龍的草帽計。
六、日積月累
1、找出課文中的成語，說說那些成語諷刺了白軍的丑態。
2、抄寫詞語。
七、延伸
1、你能模仿當時戰士們的語氣、動作，說幾句稱贊賀龍同志的話嗎？
2、古今中外，有許多運用計謀致勝的故事，你能說說嗎？
板書設計：
戴草帽
草帽計 扔草帽 神機妙算
搶草帽
炸草帽
課后自評：