教學目標：1、能結合文章內容，正確的說出克隆技術神奇在哪里；2、憑借具體的語言材料，感受克隆技術的神奇，理解科技進步是一首悲喜交集的進行曲和科學是一柄雙刃劍的含義，激發學生熱愛科學、暢想科學、探索科學的思想感情。...

一、談話導入，激發興趣。1、板書課題，教學課題中的生字隆，提醒學生重視生上的一。問：什么是克�。空埻瑢W們瀏覽課文第一、二自然段后回答。...

課 題 7、神奇的克隆 教時 2課時 日期 09年 3月 一、教學目標： 1、能學會本課生字，理解文中生字新詞的意思。 2、能結合文章內容，正確地說出克隆技術神奇在哪里。...

教學過程：一、激趣導入 感受神奇1、聽兒童歌曲《猴哥 猴哥》找出歌詞了的克隆現象。2、揭示課題生讀課題二、復習鞏固 整體感知1、快速瀏覽課文，說說課文按照怎樣的順序介紹克隆的？出示：克隆定義 克隆實驗 克隆研究造福人類2、復習課文...

一、說教材（一）教材簡介：《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊先介紹克隆的含義，接著寫克隆的實驗，再寫克隆的發展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。...

學習目標:1、學會生字詞，正確、流利地朗讀課文2、體會克隆的含義及其奇妙。教學重難點：感受克隆的奇妙。我的學習過程預習板塊：1、自讀《奇妙的克隆》，看課題，同學們有什么問題？2、交流有關克隆的資料。...

神奇的克隆教學反思對于《神奇的克隆》這一文的教學，我一開始就思考著：假如將教學重點放在對克隆知識的認識上，則會變成科學課；若放在說明文的學習上，又顯得索然無味，所以定教學目標的時候，我根據課文內容以及學生學習實際，確定本...

課題：8、神奇的克隆第2課時評析與修改教學目標基礎目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解克隆技術的一般常識。發展目標了解克隆技術的發展、成就和意義。難點預測引導培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。...

學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、了解克隆技術的發展、成就和意義，激發學生勤于思考、熱愛科學的情操。學習重難點：體會克隆的含義及其奇妙；了解克隆技術的發展、成就和意義。...

教學內容：蘇教版小學語文第十冊第8課《神奇的克隆》教材簡析：《神奇的克隆》是一篇有關生命科學的知識短文。標題的中心詞克隆，揭示了本文的介紹對象，標題的關鍵詞是神奇，揭示了本文的介紹重點。...

教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，能夠認讀綠線格內的生字，理解由生字組成的詞語。3、了解克隆技術的發展、成就和意義，培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。...

課題8神奇的克隆課時第二課時課型新授課備課教師馮琪學習內容第41頁----第43頁學習目標1、借助課文語言文字，感受克隆技術的神奇，激發學生對科學的熱愛。2、初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。...

一、復習導入1、上節課我們說過《西游記》里的孫大圣常常在危急時刻拔下自己的一把毫毛，然后吹一口氣，就能變出一群和自己一模一樣的孫悟空。孫大圣的這個本領用今天的科學名詞來講就是他能快速地克隆自己。...

課題：8、神奇的克隆第2課時評析與修改教學目標基礎目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解克隆技術的一般常識。發展目標了解克隆技術的發展、成就和意義。難點預測引導培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。...

一、導入1、師：我爸爸是一位愛侍弄花草樹木的人，每當現在這個季節，常見我爸把一種樹接到另一種樹上，我好奇的問爸爸在干什么，他總是喜滋滋地告訴我：我在嫁接樹林呢！...