蘇少版四年級(jí)音樂下冊(cè)第一單元四季放歌教學(xué)設(shè)計(jì)
教師教學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)
備注一.組織教學(xué)1.師生問好2.發(fā)聲練習(xí)1 2 3 4 5— 5 4 3 2 1—mi ya mi yo用歌聲進(jìn)行師生問好找到正確的發(fā)聲位置，口腔中的軟腭抬起，氣息通暢，聲音具有頭部氣流感，注意韻母的口型。二.復(fù)習(xí)鞏固《西風(fēng)的話》1.復(fù)習(xí)歌曲旋律，老師彈琴，學(xué)生用wu哼唱。2.老師出示歌譜，并標(biāo)記出合適的力度記號(hào)，說說理由，再唱一唱。3.演唱評(píng)價(jià)4.試著邊畫旋律線，邊歌唱。5.討論：你體會(huì)到歌曲怎樣的意境？談?wù)勀愕母惺堋?fù)習(xí)歌曲旋律，用wu進(jìn)行哼唱在恰當(dāng)?shù)牡胤綐?biāo)上合適的力度記號(hào)，并說說理由。按力度變化演唱歌曲《西風(fēng)的話》按書上的提示試著畫一畫歌曲中其他三句的旋律線如：時(shí)間真像一位神奇的魔法師！三.學(xué)唱歌曲《童心是小鳥》（一） 感受歌曲1. 請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀歌詞2. 老師帶領(lǐng)學(xué)生將歌曲的前四句有節(jié)奏地進(jìn)行朗讀3. 聽賞歌曲范唱，思考：聽范唱，注意色塊標(biāo)出的部分是如何反復(fù)的。（二） 學(xué)唱歌曲1. 通過分句聽唱法學(xué)唱歌曲《童心是小鳥》2. 老師彈琴，學(xué)生輕聲通唱歌曲3. 同桌相互演唱并評(píng)價(jià)（三） 歌曲表現(xiàn)1. 再次聆聽歌曲，思考：歌曲的哪一句表現(xiàn)了孩子們高興地心情？2. 老師分別用強(qiáng)、弱演唱：“童心是小鳥，羽毛很美麗”中最后兩個(gè)字——“鳥”和“麗”，學(xué)生討論用哪一種力度演唱更好？3. 學(xué)生用輕快、有彈性的聲音演唱歌曲《童心是小鳥》4. 小組活動(dòng)：為歌曲設(shè)計(jì)你喜歡的演唱形式，再唱一唱！感受歌曲內(nèi)容有感情地朗讀歌詞和老師一起有節(jié)奏的朗讀：x x x x x x x o x x.. x 我把小樹 苗 栽 到 春 天 的x x x—故事 里反復(fù)的順序是：紅、藍(lán)、紅、綠分句用聽唱法學(xué)唱歌曲《童心是小鳥》聽琴聲輕聲通唱歌曲互相評(píng)價(jià)聆聽歌曲，表現(xiàn)高興心情的一句：啦啦啦啦啦！用輕聲演唱句尾有休止符，句尾應(yīng)該弱處理用恰當(dāng)?shù)那榫w和聲音演唱歌曲領(lǐng)唱、齊唱等形式四.課堂小結(jié)這個(gè)單元的歌曲和音樂作品都讓感受到了四季不同的美麗，純真的童心是最可貴的，愿同學(xué)們不斷發(fā)現(xiàn)身邊的美，天天快樂！