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6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)


生:6去掉1得5
(學(xué)生齊讀:5添上1得6,6去掉1得5)
師:小朋友,這里有幾顆珠子(6),如果老師再添上1顆,那是幾?
生:6添上1得7.
師:7是怎么來(lái)的?
師:那7去掉1又是幾?
生:7去掉1得6
(生齊讀:6添上1得7,7去掉1得6)
師:(出示直尺圖)數(shù)字國(guó)王送給了老師一把尺子,你們看,我們一起把尺子上的數(shù)字寶寶讀出來(lái)
生:0、1、2、3、4、5
師:在直尺上,小朋友們知道數(shù)字寶寶6和7的家在哪里嗎?
生:6在5的后面,7在6的后面。
師:小朋友可真棒!咱們把這些數(shù)字寶寶從小到大數(shù)一遍,預(yù)備起
生:0、1、2、3、4、5、6、7
師:那小朋友能從大到小數(shù)一遍嗎?咱們一起來(lái)數(shù)數(shù)
生:7、6、5、4、3、2、1、0
師:小朋友,你們可真棒!你記住6和7的位置了嗎?現(xiàn)在老師要考考大家了。(出示課件
師:拿出小手,躲字蘋果后面的數(shù)字寶寶是幾,咱們就拍幾下。第一個(gè)蘋果要拍幾下?
(生拍手 2下)
師:小朋友都很棒,老師把蘋果獎(jiǎng)給所有的小朋友。
( 指第二個(gè)蘋果),小朋友用手來(lái)拍拍它是幾。
(指第三個(gè)蘋果),拍拍它是幾?
師:你們真了不起,不僅知道了6和7的位置,還知道了它們的順序,小朋友,表?yè)P(yáng)一下自己
生:棒棒棒,我真棒師:(課中游戲)現(xiàn)在拿出小手,跟著音樂(lè),一邊拍手,一邊數(shù)數(shù),從小數(shù)到大再?gòu)拇髷?shù)到小(播放音樂(lè))
4、比較數(shù)的大小
師:小朋友,數(shù)字國(guó)王帶禮物給大家了,你們瞧,黑點(diǎn)子可以用數(shù)字幾來(lái)表示?(同時(shí)出現(xiàn)5、6、7的電子圖)
生:5、6、7
師:那5和6相比,誰(shuí)大誰(shuí)小?用手勢(shì)來(lái)告訴戴老師,這中間填什么符號(hào),這個(gè)符號(hào)怎么讀?
師:5為什么小于6,你是怎么知道的?
生:5比6多一顆珠子
師: 那反過(guò)來(lái),6比5呢?
生:6比5大
師:咱們一起來(lái)讀一遍,5小于6,6大于5.
師:6和7比,誰(shuí)大誰(shuí)小?為什么?
生:
師:從點(diǎn)子圖中,你還能說(shuō)出誰(shuí)小于誰(shuí)?誰(shuí)大于誰(shuí)?
5、教學(xué)序數(shù)
師:小朋友們,咱們不但認(rèn)識(shí)了6和7,還知道6、7的位置,并且還能夠比大小呢?那現(xiàn)在,咱們做一個(gè)有關(guān)6和7的游戲,大家想不想?yún)⒓樱?br>生:想
師:小朋友請(qǐng)注意,聽(tīng)好游戲規(guī)則,從最前面開(kāi)始數(shù),每一小組第六個(gè)小朋友站起來(lái)
(生站)
師:小朋友請(qǐng)注意,從最前面開(kāi)始數(shù),每一小組前6個(gè)小朋友站起來(lái)
師:小朋友請(qǐng)注意,從左邊開(kāi)始數(shù),每一排的第六個(gè)小朋友站起來(lái)
師:小朋友請(qǐng)注意,第六組的小朋友站起來(lái),小朋友數(shù)一數(shù),站起來(lái)的小朋友可以用數(shù)字幾來(lái)表示
師:小朋友真了不起,明白了第6和6個(gè)、第7和7個(gè)。小朋友們,把書(shū)翻到第43面,大家看看,圖上一共有幾缸金魚(yú),數(shù)數(shù)每缸中有多少條金魚(yú)?拿起筆來(lái)填一填。咱們來(lái)看看,左數(shù)第6瓶有幾條金魚(yú)?有6條金魚(yú)的是第幾瓶? 第7瓶有幾條金魚(yú)?把這三句話讀給戴老師聽(tīng)聽(tīng)。
7、師:小朋友們,現(xiàn)在咱們不但會(huì)比6和7的大小,還知道了它的順序,那小朋友現(xiàn)在看數(shù)字寶寶6、7,它們像什么?
(6字像口哨,7字像鐮刀)
師:我們?cè)鯓觼?lái)書(shū)寫這兩個(gè)數(shù)字寶寶?小朋友們,抬起手,來(lái)書(shū)空,跟著老師一起。從右上往下,一筆寫成666,頭頂天腳立地,一筆寫成777.老師現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上講臺(tái)來(lái)寫寫,其他的小朋友在書(shū)上來(lái)寫。
四.總結(jié)
師:小朋友們,這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容?那你學(xué)到了哪些知識(shí)?
生:
師:今天,你們利用自己的聰明才智學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí),
你們可真棒!那今天這節(jié)課就上到這里,下課。
四、板書(shū)
6和7
7〉 6 6〉 5
6 〈7 5 〈6
2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12
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