北師大版小學數學第二冊全冊第三單元教案
3、 出習題,講算理:23+40 46+50
4、 用計數器撥一撥56-50 ,想一想,先撥什么,再撥什么,得多少?
5、 想一想計算過程
6、 出算式,講清算理:74-40 62-50
四、 鞏固練習
看圖說圖意,再列式計算
第(1)(2)(3)(4)題
五、 小結
今天學習了什么?
第五課時:練習二
教學目標:
1、 使學生進一步熟練的掌握整十數加減整十數,兩位數加減一位樹和兩位數加減整十數的計算方法。
2、 進一步加深對加減法意義的理解。
教學重點:能正確熟練的進行計算
教學過程:
一、練一練
1、口算第一題
獨立完成,開火車交流訂正
2、你能算出溫差是多少嗎?(第二題)
什么是溫差?北京的最高溫度是多少?最低溫度是多少?上海呢?
獨立進行計算
3、比大小
二、買玩具
1、創設情景:今天,小明的媽媽來到商店里,只見商店里擺滿了各種各樣的玩具,你們說說,它們各是多少錢?
2、請選擇你喜歡的兩種玩具,請你算一算需要多少錢,填在書本上。
3、現在,小明的媽媽有50元錢,請你幫他看看能買哪兩種玩具?
三、數學游戲:信鴿送信
把卡片式子放入66、39、32的信箱
完成后交流校對
四、看圖列式
1、第六題:你從圖上知道哪些數學信息?獨立完成后,你還能提出哪些數學問題?
2、第七題:分組提問并列式解答
五、小結
通過本節課的練習和復習,我們鞏固了所學的加減法計算,提高了計算能力,體會到生活中處處都有數學問題,所以我們每個小朋友都要做個有心人,學會用數學知識去解決生活中的實際問題。
第六、七課時:拔蘿卜
教學目標:
1、 在具體情景下進一步體會加減法的意義。
2、 探索并掌握兩位數加減兩位數(不進位,不退位)的計算方法。
教學重點:探索并掌握兩位數加減兩位數的計算發法
教學難點:1、引導學生嘗試自己的方法,體現算法多樣化并掌握計算發法。
2、能熟練的計算兩位數加減兩位數(不進位,不退位)
第六課時
一、創設情景,引入新課
1、講述小兔拔蘿卜的故事
2、出示主題圖:板書課題 拔蘿卜
二、分析情景,提出問題
1、你從圖中知道了什么?能提出哪些數學問題?
2、解決問題
一共有多少個蘿卜?
小黑兔比小白兔多拔幾個?
小白兔比小黑兔少拔幾個?
如何列式計算?
三、探索算法
1、提問:36+23=?你想用什么方法來計算?
2、小組內交流算法:
方法一:擺小棒計算
方法二:在計數器上撥珠計算
方法三:先算30+20=50 6+3=9 50+9=59
方法四:先算36+20=56再算56+3=59
方法五:先算23+6=29 再算29+30=59
方法六:列豎式計算