北師大版小學數學第二冊全冊第三單元教案
3、 出習題，講算理：23+40 46+50
4、 用計數器撥一撥56-50 ，想一想，先撥什么，再撥什么，得多少？
5、 想一想計算過程
6、 出算式，講清算理：74-40 62-50
四、 鞏固練習
看圖說圖意，再列式計算
第（1）（2）（3）（4）題
五、 小結
今天學習了什么？
第五課時：練習二
教學目標：
1、 使學生進一步熟練的掌握整十數加減整十數，兩位數加減一位樹和兩位數加減整十數的計算方法。
2、 進一步加深對加減法意義的理解。
教學重點：能正確熟練的進行計算
教學過程：
一、練一練
1、口算第一題
獨立完成，開火車交流訂正
2、你能算出溫差是多少嗎？（第二題）
什么是溫差？北京的最高溫度是多少？最低溫度是多少？上海呢？
獨立進行計算
3、比大小
二、買玩具
1、創設情景：今天，小明的媽媽來到商店里，只見商店里擺滿了各種各樣的玩具，你們說說，它們各是多少錢？
2、請選擇你喜歡的兩種玩具，請你算一算需要多少錢，填在書本上。
3、現在，小明的媽媽有50元錢，請你幫他看看能買哪兩種玩具？
三、數學游戲：信鴿送信
把卡片式子放入66、39、32的信箱
完成后交流校對
四、看圖列式
1、第六題：你從圖上知道哪些數學信息？獨立完成后，你還能提出哪些數學問題？
2、第七題：分組提問并列式解答
五、小結
通過本節課的練習和復習，我們鞏固了所學的加減法計算，提高了計算能力，體會到生活中處處都有數學問題，所以我們每個小朋友都要做個有心人，學會用數學知識去解決生活中的實際問題。
第六、七課時：拔蘿卜
教學目標：
1、 在具體情景下進一步體會加減法的意義。
2、 探索并掌握兩位數加減兩位數（不進位，不退位）的計算方法。
教學重點：探索并掌握兩位數加減兩位數的計算發法
教學難點：1、引導學生嘗試自己的方法，體現算法多樣化并掌握計算發法。
2、能熟練的計算兩位數加減兩位數（不進位，不退位）
第六課時
一、創設情景，引入新課
1、講述小兔拔蘿卜的故事
2、出示主題圖：板書課題 拔蘿卜
二、分析情景，提出問題
1、你從圖中知道了什么？能提出哪些數學問題？
2、解決問題
一共有多少個蘿卜？
小黑兔比小白兔多拔幾個？
小白兔比小黑兔少拔幾個？
如何列式計算？
三、探索算法
1、提問：36+23=？你想用什么方法來計算？
2、小組內交流算法：
方法一：擺小棒計算
方法二：在計數器上撥珠計算
方法三：先算30+20=50 6+3=9 50+9=59
方法四：先算36+20=56再算56+3=59
方法五：先算23+6=29 再算29+30=59
方法六：列豎式計算