8月亮的心愿教學設計
教材簡析：郊游，可以飽覽山川秀美的風光，可以呼吸大自然清新的空氣，可以忘情的歡雀躍，可以盡情的游戲玩耍，不光孩子們向往，大人也非常喜歡。
教學目標：
（1）知識目標：培養學生在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行為
（2）能力目標：通過教師引導、學生交流，圖文結合，理解詞語的意思，知道關心家人孩子，體貼長輩的美好品質。
教學重難點：本課的教學重點是引導學生有感情的朗讀課文，感悟課文蘊含的思想感情。
教具準備：課件和生字卡
課時劃分：三課時第一課時)
教學目標;（1）認識本課生字新詞。
（2）正確流利的朗讀課文，感悟文中的美好親情。
教具：課件、新詞。
教學過程
一、創設情景，引導入文。
1、游戲導入
2、出示題目“月亮的心愿”
3、質疑：孩子們最想知道是什么？
（1）月亮的心愿是什么？
（2）他的心愿能實現嗎？
4、小結過度。
二、出示圖，了解圖意。
1、認真觀察每附圖說話。
語言訓練：月亮來到————，看到————，
心里想————。
2說話。
三、圖文對應，初讀課文。
1、 課文怎么寫的？2、小聲讀課文。
四、學文。
1、思考：你讀懂了什么？
2、小組學習。
3、全班反饋。
4、小結。
五、板書設計
的心愿
六、作業設計：
[悄悄的———— 愉快的——————
高興地———— 輕輕的——————