8月亮的心愿教學設計
教材簡析:郊游,可以飽覽山川秀美的風光,可以呼吸大自然清新的空氣,可以忘情的歡雀躍,可以盡情的游戲玩耍,不光孩子們向往,大人也非常喜歡。
教學目標:
(1)知識目標:培養學生在父母生病或有困難時,有體貼、照顧父母的愿望和行為
(2)能力目標:通過教師引導、學生交流,圖文結合,理解詞語的意思,知道關心家人孩子,體貼長輩的美好品質。
教學重難點:本課的教學重點是引導學生有感情的朗讀課文,感悟課文蘊含的思想感情。
教具準備:課件和生字卡
課時劃分:三課時第一課時)
教學目標;(1)認識本課生字新詞。
(2)正確流利的朗讀課文,感悟文中的美好親情。
教具:課件、新詞。
教學過程
一、創設情景,引導入文。
1、游戲導入
2、出示題目“月亮的心愿”
3、質疑:孩子們最想知道是什么?
(1)月亮的心愿是什么?
(2)他的心愿能實現嗎?
4、小結過度。
二、出示圖,了解圖意。
1、認真觀察每附圖說話。
語言訓練:月亮來到————,看到————,
心里想————。
2說話。
三、圖文對應,初讀課文。
1、 課文怎么寫的?2、小聲讀課文。
四、學文。
1、思考:你讀懂了什么?
2、小組學習。
3、全班反饋。
4、小結。
五、板書設計
的心愿
六、作業設計:
[悄悄的———— 愉快的——————
高興地———— 輕輕的——————