冬天是個魔術師(第二課時)
一、復習舊知,導入新課
1.小朋友們,秋姑娘帶著最后一片金黃的落葉悄悄地走了,冬爺爺來了。你喜歡四季中寒冷的冬天嗎?說說你的想法。
說話訓練:我喜歡冬天,因為……
2.小朋友們,冬爺爺聽到你們的話,他可高興了。瞧,他給你們帶來了禮物呢。每一片雪花后面都有一個詞,誰認識它就送給誰。
朗讀詞語:冬天 魔術師 滿天 雪花 玻璃 圍巾 棉衣 手套 街上 本領
3.復習第一自然段
(1)還記得冬爺爺變的第一個魔術嗎?指名背誦課文的第一小節。
(2)冬爺爺“呼”地一吹,還有其它小動物也不見了呢,誰來補充說說。說話練習:冬天是個魔術師。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,( ),( )……都不見了。
過渡:冬爺爺的本領真大,冬天是個魔術師,他給我們帶來了許多驚喜。好,今天我們繼續學習課文《冬天是個魔術師》,齊讀課題。
二、品讀課文
冬天還變了幾個魔術,是什么魔術呢?請小朋友們讀讀課文的2、3、4自然段,喜歡的地方可以多讀幾遍。(音樂《藍色天際》)
1.學習第二自然段。
(1)指名讀,說說喜歡的理由。
(2)瞧,冬爺爺給我們帶來了雪花。課件欣賞下雪的動態圖。看完之后有什么感覺?
冬爺爺的魔術棒一揮,滿天飄起了雪花,雪下得多大啊,一會兒地上就全白了,多神奇呀(課件“滿天”、“一會兒”變色)。請你們讀這句話。(一小組)
雪下得更大了,雪花一朵朵、一片片紛紛揚揚飄了下來,請你們讀(女生讀)。
好大的雪啊,滿天飄起了雪花,我們一起讀這句話。(全班讀)
像這么大的雪,我們可以說(出示詞語:大雪紛飛、鵝毛大雪、紛紛揚揚,做成雪花,送給孩子)
(3)下雪后的世界可真好看呀。老師送給你們一首兒歌,寫得可有趣了。出示兒歌《下雪天》
下雪天,真好看
房子變成胖老漢
小樹好像大白傘
地上鋪上白地毯
嘴巴鼻子冒白煙
自己讀讀看,指名讀讀,男生讀。
小結:冬爺爺的這個魔術真厲害,讓我們的世界改變了模樣,變得更好看了。
2.學習第三自然段。
(1)冬爺爺的第三個魔術是什么呢?指名讀。
(2)冬天這個魔術師可真神奇呀,你覺得這一自然段的什么地方特別神奇?
(3)喜歡這一段的就一起來讀讀吧。
(4)其實,冬天的本領還不止這些呢。(音樂起,看看冬天的圖片)小朋友們,冬天這個魔術師還會變什么呀?
生欣賞圖片,師旁白:這是大雪過后的西湖。