冬天是個魔術師（第二課時）
一、復習舊知，導入新課
1.小朋友們，秋姑娘帶著最后一片金黃的落葉悄悄地走了，冬爺爺來了。你喜歡四季中寒冷的冬天嗎？說說你的想法。
說話訓練：我喜歡冬天，因為……
2.小朋友們，冬爺爺聽到你們的話，他可高興了。瞧，他給你們帶來了禮物呢。每一片雪花后面都有一個詞，誰認識它就送給誰。
朗讀詞語：冬天 魔術師 滿天 雪花 玻璃 圍巾 棉衣 手套 街上 本領
3.復習第一自然段
（1）還記得冬爺爺變的第一個魔術嗎？指名背誦課文的第一小節。
（2）冬爺爺“呼”地一吹，還有其它小動物也不見了呢，誰來補充說說。說話練習：冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，（ ），（ ）……都不見了。
過渡：冬爺爺的本領真大，冬天是個魔術師，他給我們帶來了許多驚喜。好，今天我們繼續學習課文《冬天是個魔術師》，齊讀課題。
二、品讀課文
冬天還變了幾個魔術，是什么魔術呢？請小朋友們讀讀課文的2、3、4自然段，喜歡的地方可以多讀幾遍。（音樂《藍色天際》）
1.學習第二自然段。
（1）指名讀，說說喜歡的理由。
（2）瞧，冬爺爺給我們帶來了雪花。課件欣賞下雪的動態圖。看完之后有什么感覺？
冬爺爺的魔術棒一揮，滿天飄起了雪花，雪下得多大啊，一會兒地上就全白了，多神奇呀（課件“滿天”、“一會兒”變色）。請你們讀這句話。（一小組）
雪下得更大了，雪花一朵朵、一片片紛紛揚揚飄了下來，請你們讀（女生讀）。
好大的雪啊，滿天飄起了雪花，我們一起讀這句話。（全班讀）
像這么大的雪，我們可以說（出示詞語：大雪紛飛、鵝毛大雪、紛紛揚揚，做成雪花，送給孩子）
（3）下雪后的世界可真好看呀。老師送給你們一首兒歌，寫得可有趣了。出示兒歌《下雪天》
下雪天，真好看
房子變成胖老漢
小樹好像大白傘
地上鋪上白地毯
嘴巴鼻子冒白煙
自己讀讀看，指名讀讀，男生讀。
小結：冬爺爺的這個魔術真厲害，讓我們的世界改變了模樣，變得更好看了。
2.學習第三自然段。
（1）冬爺爺的第三個魔術是什么呢？指名讀。
（2）冬天這個魔術師可真神奇呀，你覺得這一自然段的什么地方特別神奇？
（3）喜歡這一段的就一起來讀讀吧。
（4）其實，冬天的本領還不止這些呢。（音樂起，看看冬天的圖片）小朋友們，冬天這個魔術師還會變什么呀？
生欣賞圖片，師旁白：這是大雪過后的西湖。