培養良好的學習習慣（二）教學設計(學程導航)
掛圖預
習
設
計看課本插圖，初步了解圖意。
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思一、導入新課（3分鐘）欣賞同學的作業。二、看圖說話（10分鐘）出示學習單：1、 觀察第2-3頁的圖片，從上往下看。2、 說說圖上有什么人，他們在干什么。3、 交流。（時間：3分鐘）三、訓練姿勢（23分鐘）讀《寫字姿勢歌》，訓練寫字姿勢。出示學習單：1、 仔細觀察圖思考：眼睛離書本大約有多遠?為什么要有一尺遠?2、 胸離桌子約有多遠?3、 在圖下方覆蓋：“臂肩腳，要擺平”， 這句話要求我們寫字時要做到什么?寫字時背要怎樣?為什么要這樣做?（時間：3分鐘）
③請小朋友按要求做，老師巡查。
學生也做一做。教師巡查，對于學生的錯誤，予以糾正。③再次訓練握筆姿勢，教師巡查，糾正錯誤。同座互查。
請小朋友按照《寫字姿勢歌》的要求去做，看誰做得好。
比比誰的字最端正、最漂亮。作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：59 培養良好的學習習慣（十）教學要求：1、指導學生認真觀察1頁課本插圖，使學生了解學會修改作文的意義和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步養成認真修改作文的良好習慣。...
【教學要求】]小學教案課件網 1、指導學生仔細觀察圖畫，結合自己平時的學習，明確學習語文的重要性。 2、通過認真看圖，掌握學習語文的途徑，激發學生學習語文的熱情。3、使學生養成修改作文的良好習慣，指導學生如何修改作文。...
教法設想： 既然是培養良好的習慣，那與普通的課文應該區別開來，習慣的培養最重要的手段就是通過無數次重復實踐來養成，而不是靠理論學習而養成。...
[教學要求]1.認真觀察圖畫，懂得“勤于收集資料”和“不懂就問”都是重要的良好的學習習慣。2.掌握勤于收集資料的常用方法；知道處處皆學問，遇到不理解的地方，不清楚的問題，都應虛心向人請教，爭取弄懂弄通。...
講授要求： 1.引導門生細致視察圖畫，團結平常的學習生存，明白這些風俗養成的告急性。 2.相識課本對門生做讀書條記的要求，學習寫讀書條記；具有隨時使用工具書的意識，學會使用常用的工具書。...
教學要求：1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選擇課外讀物的良好習慣。...
《培養良好的學習習慣（六）》教學設計教材分析：培養良好的學習習慣（六）共有五頁插圖，分為兩大部分。其中第1、2、3頁為第一部分，第4、5頁為第二部分。第一部分共有八幅插圖，第二部分共有六幅插圖。...
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一.教學目標：1.指導學生仔細觀察圖畫，結合平時的教學，使學生了解做讀書筆記的重要性。2.使學生懂得平時要認真、持之以恒、形成良好習慣。3.指導學生認真觀察圖畫，使學生了解小學階段應使用哪些工具書和為什么使用這些工具書。...
教學要求：1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選擇課外讀物的良好習慣。...