蘇教版一年級語文上冊漢語拼音教學設計2
課題：10、ai ei ui第一課時
教學目標：1.認識復韻母ɑi、ei、ui及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。（體現(xiàn)識字中的第5條：學會漢語拼音，能讀準韻母、聲調(diào)，正確書寫韻母。） 2.能準確拼讀聲母與ɑi、ei、ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。（體現(xiàn)識字中的第5條：能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。） 重點與難點：學會3個復韻母ai ei ui和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，并能準確書寫。 課前準備： 卡片、小黑板板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習
通過復習，鞏固aoeiuü這六個韻母，能夠準確流利地認讀它們的帶調(diào)讀音。 二、看故事，學兒歌，引出新課。 兩個單韻母合在一起就能組成新的韻母，它叫復韻母。扎籬笆，圍樹苗，一棵矮來一棵高。小羊羔，快快過來吃青草。 通過從上到下地觀察圖畫、學習語境歌，激發(fā)學習興趣，知道“復韻母”這個名詞。 三、學習ai、ei、ui 發(fā)ai時口型要變化，由a慢慢地滑向i 發(fā)音要領(lǐng)的兒歌（復韻母，這樣讀：前音重，后音輕，中間有氣不能停。）標調(diào)歌：有a不放過，沒a找o e, iu都有標在后。小結(jié)標調(diào)方法：按單韻母排列順序標調(diào)。好像家里有事，爹媽不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找…… 通過觀察老師的口型、指名讀、合作讀、齊讀、開火車讀等方式練習朗讀，讀準ai ei ui的音。通過學習兒歌，接觸與ai有關(guān)的詞語“白兔、起來、可愛”，掌握ai的四聲。通過學習標調(diào)歌“有a不放過，沒a找o e, iu都有標在后。”知道復韻母的標調(diào)規(guī)則。 四、小結(jié)提煉： 小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小，三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。 通過讀兒歌，尋找生活中的詞語，鞏固ai、ei、ui的讀音。 五、指導書寫 先寫a，再寫i。兩個字母要靠在一起寫。
課題：10、ai ei ui
第二課時
教學目標：1、能夠認讀聲母與ai ei ui組成的10個音節(jié)，會拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。（體現(xiàn)識字中的第5條：能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫韻母。） 2、掌握好聲母與復韻母的拼讀方法，并能運用到其它的拼讀音節(jié)中。 重點與難點：能夠認讀聲母與ai ei ui組成的10個音節(jié)，會拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。 課前準備： 卡片、小黑板板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、創(chuàng)設情境，復習舊知
通過創(chuàng)設情境，認讀韻母ai ei ui，聲母 b p k h m w g sh s 。鞏固標調(diào)規(guī)則“有a不放過，沒a找o e, iu都有標在后” 二、掌握方法，拼讀音節(jié) 拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰 通過聽教師范讀、自由練讀，正確拼讀bai pai kai hai mei wei gui hui shui sui。能正確拼讀bái cài méi huā、shū guì 這些音節(jié)詞。 三、看圖聽故事，練拼音節(jié)。 《龜兔賽跑》的故事。 通過聽故事，練讀bái tù、wū guī、pá這三個音節(jié)，知道“驕傲使人落后”這個道理。教學反思
課題：11、ao ou iu
第一課時
教學目標： 1、學會3個復韻母ao ou iu 和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。（體現(xiàn)識字中的第5條：學會漢語拼音，能讀準韻母、聲調(diào)，正確書寫韻母。） 2、能夠讀準復韻母的音，認清形，正確書寫復韻母。（體現(xiàn)識字中的第5條：能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫復韻母。） 3、通過學習情境圖，感受大自然的美，人的美。 重點與難點：學會3個復韻母ao ou iu 和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。 課前準備： 投影、掛圖、卡片、四線格本子