蘇教版一年級語文上冊漢語拼音教學設計2
通過老師范讀、自己朗讀、練習書寫，掌握an、en、in。 的音和形。 通過從“扶”到“放”，能讀準前鼻韻母an en in 及其四聲。
三、書寫韻母
兩個字母大小差不多，占滿中格，字母間隔要近。
通過老師范寫、描紅、練習書寫，掌握an、en、in。 的音和形。
教學反思課題：13、an en in
第二課時
教學目標：1、能正確認讀聲母和an en in組成的音節。2、能夠拼讀詞，拼讀句。（體現課本中的第5條能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。）重點與難點：能正確認讀聲母和an en in組成的音節。課前準備：卡片、小黑板、磁帶板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習激趣
通過復習，使學生樂于拾級而上。
二、學習兩拼、三拼音節。
讀三拼音節時，讓學生說一說聲母、介母、韻母
通過小組合作學習，練習拼讀，能正確認讀聲母和an en in組成的音節和整體認讀音節yin。
三、鞏固練習句子：我的積木真好玩，搭架飛機飛藍天。通過老師示范，練習朗讀，能正確認讀聲母和an en in組成的音節，及讀好句子我的積木真好玩，搭架飛機飛藍天。四延伸拓展：通過學習，能正確認讀聲母和an en in組成的音節。教學反思課題：14、un、ün
第一課時
教學目標：1、學會前鼻韻母un、ün.整體認讀音節yun、yuan。2、能夠讀準音、認清形，正確書寫。（體現課本中的第5條：能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。）3、產生對學拼音的積極情感。重點與難點：：1、學會前鼻韻母un、ün.整體認讀音節yun、yuan。2、能夠讀準音、認清形，正確書寫。課前準備：投影、掛圖、四線格。板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習
通過復習，了解an en in的掌握情況。
二、學習un ün
語境歌：抬頭看看天，再看溫度計，我是小小氣象員，每天按時報天氣。
指導讀準un。un是uen的縮寫，嘴巴突出發u的音，然后迅速滑到en的音上去。
通過引導學生在已掌握前鼻韻母發音方法的基礎上，學ün的讀音，激發孩子們主動學習拼音的熱情，在不斷嘗試中獲得成功的樂趣。
三、指導書寫
出示un、ün、yun、yuan，說一說寫的時候要注意些什么?(字母間的距離要適中，寫時飽滿，做到“頂天立地”，ü上的兩點要對齊寫。) 兩個整體認讀音節yun、yuan，注意大y后面跟著的是ü不是u。 通過老師范寫、描紅、練習書寫，掌握un、ün、yun、yuan，的音和形。四、課后思考題
出示： j——üan ——( ) q——üan——( ) x——üan——( ) yun與ün讀音相同，所不同的是ün是前鼻韻母，不能自成音節，必須與聲母組成音節。通過給學生一些挑戰、一些思考，學會前鼻韻母un、ün.整體認讀音節yun、yuan。
教學反思
課題：14、un ün
第二課時
教學目標：1、會拼讀由聲母j q x與un ün組成的音節。