蘇教版一年級語文上冊第二單元閱讀教學(xué)設(shè)計
閱讀第 二 單元分析一
單元教材分析 本單元共安排了《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》四篇課文。《家》這篇課文通過比喻的手法，引出我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家的意象，目的是激起學(xué)生從小對祖國的欣賞與熱愛，對學(xué)生進行有機的愛國主義的思想與政治教育；《東方明珠》這篇課文通過介紹上海的廣播電視塔，激起同學(xué)們對現(xiàn)代科技的神往與好奇，對中國現(xiàn)代化建設(shè)的高速發(fā)展感到無比的自豪和驕傲；《秋姑娘的信》一文，旨在通過秋姑娘對其他人和物的關(guān)心，激起同學(xué)們對別人關(guān)心與體貼的美好情懷，使同學(xué)們思想得到一次很好的洗禮；《看菊花》這篇課文通過對菊花不怕寒冷，頑強生存精神的贊美，啟迪同學(xué)們要有頑強的學(xué)習(xí)精神與毅力。
二
單元目標分析 1、學(xué)會本單元生字，認識3種筆畫；理解由生字組成的詞語。 2、理解課文的思想內(nèi)容。激起學(xué)生民族榮譽感和關(guān)心別人的思想情懷。 3、學(xué)習(xí)擬人化的修辭手法，了解其一般使用方法與特點作用
三
單元設(shè)計意圖 1、本單元的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要在朗讀訓(xùn)練中，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容，體會文章表現(xiàn)所出來的情感。 2、課后教師還可組織學(xué)生觀察圖片，邊看邊講，使學(xué)生既認識美麗的自然景觀，也對課文的描述有更深的理解，更要理解其象征意義。 3、另外，教師可充分利用投影和小黑板以及錄音。
4、可設(shè)計一些關(guān)于廣播電視塔和菊花的多媒體教學(xué)課件，使學(xué)生有較深的感受。
四
單元目標達成分析
課題 5、家
課時 第一課時 教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課“家藍泥”等6個二會生字，會寫“白云兒”三個生字。（體現(xiàn)第二條：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，感受漢字的形體美。） 2、能正確、流利地朗讀課文。（體現(xiàn)第二條：學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。） 重點與難點： 識字、寫字，朗讀課文 課前準備：教學(xué)掛圖、生字卡片、詞語卡片
板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標及
達成情況 一、 導(dǎo) 入新課 1、出示掛圖：自由闡述畫面內(nèi)容。 2、出示圖片：白云、小鳥、魚兒、種子。試著在圖上找到它們的家，將圖片貼在相應(yīng)位置。 過渡：小朋友們也有自己的家，今天我們一起來學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的兒歌《家》1、學(xué)生說說掛圖上的內(nèi)容。 2、學(xué)生進行貼圖訓(xùn)練，找到：白云、小鳥、魚兒、種子。 3、齊讀課題。 能幫助圖片上的事物找到它們的家。 二、初讀指導(dǎo) 1、范讀課文。 2、指名逐行試讀，教學(xué)生字。 （1）試讀第一行，出示詞卡： （2）試讀第二行和第三行 （3）試讀第四行 出示詞卡： lan tian bai yun yu er ni tu zhong zi 藍天白云 魚兒 泥土 種子 （4）試讀第五、六行出示詞卡：zu guo 祖國