蘇教版一年級語文上冊第二單元閱讀教學設計
作業(yè)：1、“公開放不”每個生字書寫4遍。 2、正確流利地朗讀課文。課題 8、看菊花
課時 第二課時 教學目標： 1、理解課文內容，知道人們喜愛菊花，更因為喜歡菊花不怕寒冷的品質。 2、能有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
3、學會一個新筆畫：橫折提，會寫“許點也聽”四個生字。（體現第二條：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，感受漢字的形體美。） 重點與難點：識字、寫字，背誦課文。理解課文，感受菊花不怕寒冷的品質。 課前準備： 多媒體課件
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及
達成情況 一、復習鞏固 今天我們繼續(xù)去公園《看菊花》。 1、學生讀題，讀出高興的心情。 二、感悟課文，指導朗讀 （一）學習第二自然段
1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發(fā)吧！嘟嘟——，嘀嘀——
2、(出示第三幅圖)公園到了！你看到了什么？除了圖上的顏色，你還見過哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個詞說——（相機出示：五彩繽紛、五顏六色）
3、你們能用這樣的句子說嗎：菊花穿著五彩的衣裳，有——……還有——……它們穿得那么漂亮，好像在——…… 4、師：這么多顏色的菊花中，我最喜歡白的和紫紅的，你們聽！（出示：黃的、白的、淡綠的、紫紅的）范讀。你喜歡什么顏色的菊花？能讀出來嗎？ 5、參加比美的菊花可真多呀，我們來數一數。菊花“一朵朵, 一叢叢, 一片片”（出示，范讀, 聲音漸漸變高）,數都數不過來呢！我們一齊來數。 6、（出示：它們正迎著深秋的寒風開放呢！） 7、師：一片片五顏六色的菊花迎著寒風開放，誰來把這句話連起來讀一讀？ 8、一片片的菊花在一起，到處都是花的海洋，你們想夸夸菊花嗎？相機出示：“公園里的菊花好看極了。 9、眼前一片片這么好看、這么不怕嚴寒的菊花，大家都很喜愛它，人們——……
10、我們邊看邊走，邊走邊看，不知不覺已經走到了公園門口，還沒看過癮呢！讓我們再回過頭欣賞一番吧！ （二）學習三、四自然段。
1、師:看到這些迎著寒風怒放的菊花，爸爸是怎么說的呢？。 （三）介紹相關詩。 師：不光是我們覺得菊花好看，很多人都喜歡菊花，他們還寫了好多詩來贊美菊花勇敢呢！讓我們來看看陳毅爺爺寫的一首詩：秋菊 2、學生看圖：說說菊花的顏色。黃色、紅色、白色、紅白相間。 個別學生讀一讀：五彩繽紛、五顏六色等詞語。 3、學生用：菊花穿著五彩的衣裳，有——……還有——……它們穿得那么漂亮，好像在——……進行說話訓練。 4、學生自由選擇自己喜歡的菊花顏色（黃的、白的、淡綠的、紫紅的），并讀出喜歡的語氣。 5、學習“一朵朵, 一叢叢, 一片片”，讀出菊花的多。 6、前段時間，天氣突然變冷了，寒風吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看這些菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？ 學生感情朗讀這句話：它們正迎著深秋的寒風開放呢！ 7、學生連起來讀課文。 8、學生夸夸菊花，讀：公園里的菊花好看極了。 9、自由讀第二自然段。 10、指導背誦：這么美的菊花，我們再來欣賞一番吧！（出示圖）引背：公園里的菊花好看極了……