蘇教版一年級語文上冊漢語拼音教學設計2
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習檢查
通過復習鞏固ɑ o e i u ü ɑi ei ui的發(fā)音。 二、引出新課內(nèi)容語境歌：
身穿鴨絨襖，
拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好
通過從下到上觀察圖片，學習語境歌，找出ɑo ou iu，認識這三個韻母。 三、教學復韻母ɑo ou iu 發(fā)音要領的兒歌（復韻母，這樣讀：前音重，后音輕，中間有氣不能停。） 通過聽教師范讀，自由練讀、組詞讀，讀準ɑo ou iu及它們的四聲。 四、鞏固練習 通過游戲進一步加深對ɑi ei ui ɑo ou iu的印象。 課題：11、ao ou iu第二課時
教學目標： 1、正確認讀12個音節(jié)，會讀三拼音節(jié)、拼音詞和拼音句子。 2、能夠正確、熟練地拼讀音節(jié)及音節(jié)詞。（體現(xiàn)識字中的第5條：能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫復韻母。） 3、通過拼讀句子，進一步領會到學習漢語拼音的重要性。 重點與難點： 1、正確認讀12個音節(jié)，會讀三拼音節(jié)、拼音詞和拼音句子。 2、能夠正確、熟練地拼讀音節(jié)及音節(jié)詞。 課前準備： 卡片、小黑板板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習檢查
通過抽讀卡片復習ɑi ei ui ɑo ou iu m d i g t q x n 二、學習ao與聲母的拼音 三拼連讀法：聲輕介快韻母響，三音相碰很順當 通過引導分析音節(jié)、看圖中物品刀、橋，正確拼讀dɑo、gɑo、diɑo t i ɑo niɑo 三、學習ou iu與聲母的拼音繞口令： xiǎo hóu qí niú liǔ xià zǒu niú zǒu liǔ zhī dǎ hóu tóu 通過看圖中物品狗、球，看圖讀繞口令，正確拼讀ou iu與聲母的拼音，如hou zou tou gou等。 四、鞏固練習
教學反思
課題：12、ie ue er
第一課時
教學目標： 1、學會準確讀準復韻母ie üe ，特殊韻母er，整體認讀音節(jié)ye yue，及ye的四聲。（體現(xiàn)識字中的第5條：學會漢語拼音，能讀準韻母、聲調(diào)，正確書寫韻母。） 2、能夠讀準復韻母的音，認清復韻母的形，正確書寫復韻母。（體現(xiàn)識字中的第5條：能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫復韻母。） 3、感受到漢語拼音來自我們的生活，體驗到學習漢語拼音的樂趣。 重點與難點：學會復韻母ie üe ，特殊韻母er，整體認讀音節(jié)ye yue，及ye的四聲。 課前準備： 掛圖、投影、四線格、語文書、四線格本子。板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習
通過復習ai ei ui ao ou iu加深印象。 二、看情境圖，聽語境歌，引出新授內(nèi)容 中秋節(jié)的夜晚，桌上放著月餅、石榴、紅棗，媽媽和孩兒坐在桌子旁。媽媽給孩兒講起了故事，孩兒聽得很認真情境歌：中秋夜，月兒明，媽媽講故事，孩兒靜靜聽。 通過從上到下地觀察圖，跟讀情境歌“中秋夜，月兒明，媽媽講故事，孩兒靜靜聽。”認識ie ve er。 三、教學復韻母ie和音節(jié)ye 發(fā)音方法：前面讀的i 音，后面讀的是 e 音，而且e音讀得很響亮。由i音滑向e音，中間氣不斷，就成了ie的音。