一、揭題，整體感知課文今天，我們繼續學習第15課放小鳥。生齊讀課題，請小朋友把書打開到第93頁，請聽課文錄音，邊聽邊思考：為什么要放小鳥？聽后討論：課文寫誰放小鳥？我這只鳥是誰送我的？姑媽姑媽送我的這只鳥，請看投影：誰來說說...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。3、學會生字羽教學準備：多媒體課件教學過程：一、快速導入，學習第一小節1、這節課，我們繼續學習《放小鳥》讀題。2、姑媽送我一只小鳥。...

作者：ygr發表時間：2004-4-30閱讀次數：267陜西省彬縣教研室曹有凡教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課16個生字，理解由生字組成的詞語。3.懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。...

一、教學內容： 學習、理解課文；正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。 二、上課背景： 2003年4月21——24日，連云港市教育局教研室舉辦“市區實驗小學一年級課改會課”活動，所有上課老師均借班上課。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：75讓學生插上想象的翅膀——一年級《放小鳥》案例【教例】一年級《放小鳥》（蘇教版）【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！...

教學目標：1、正確流利有感情的朗讀課文。2、學會本課八個生字，兩條綠線中的生字只識不寫！3、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類！教材說明：本文敘述的是我放飛小鳥的事，告訴我們鳥是人類的朋友，表現出少年兒童愛鳥的童心。全文共四段。...

【教學目標】1、認識8個生字，兩和條綠線內的6個字只識不寫，認識1個新偏旁，認識1個多音字。繼續培養學生獨立識字、寫字的能力，激發識字興趣。...

今天我說課的內容是蘇教版國標本小學語文一年級下冊的一篇課文《放小鳥》。課文講了我放飛一只小鳥的事，告訴我們鳥是人類的朋友，表現出少年兒童愛鳥的童心。故事情節扣人心弦，語言生動活潑，充滿童真童趣。...

一、說教材：《放小鳥》是蘇教版小學語文一年級下冊第6單元第二課的一篇課文，本單元主題是，本文是一篇具有教育意義的優美散文，不但形象生動，充滿兒童情趣，貼近兒童生活，而且語言優美，生動活潑，適合學生朗讀感悟。...

作者：ygr發表時間：2004-4-28閱讀次數：287作者：賈紅教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、懂得鳥是人類的朋友，要保護鳥。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：113教案精選《放小鳥》(原創)作者 周圍 轉載于 梅嶺小學博客15、放小鳥【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！...

一、創設情境，導入新課：師：小朋友們，今天老師帶領大家去鳥的樂園！（點擊課件，出示圖片"鳥的樂園"）師：瞧，一只小鳥飛出來，它帶來了生字娃娃，跟生字娃娃打個招呼吧！...

一、教學內容：學習、理解課文；正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。二、上課背景：2003年4月21——24日，連云港市教育局教研室舉辦“市區實驗小學一年級課改會課”活動，所有上課老師均借班上課。...

這節課體現了《小語教學大綱》精神，以讀為本，貫穿整個教學過程。教學中以這是一只的小鳥。為主線，將課文內容有機地聯系在一起，抓住重點，細讀感悟，注重語言的積累和運用。...