四年級上冊音樂全冊教案（蘇少版）
備課時間： 上課時間：
教學內容：1、聽：《放風箏》 2、拓展風箏的知識
教學目標：
1、欣賞（童聲合唱）《放風箏》
2、拓展風箏的知識
教學過程：
一、欣賞《放風箏》
1. 師：古人云：一年之計在于春。的確，春天是個美好的季節。同學們，你們還記得朱自清先生筆下的《春》嗎？
師：那么，你喜歡春天嗎？為什么？
生：春天可以放風箏。
師：現在請大家聽賞《放風箏》樂曲。
2. 跟著音樂感受《放風箏》的心情，用動作來表現。
二、音樂引入，復習歌曲
1、 同學們，我們放著風箏來到了田野，你們瞧，一群小朋友在干什么？——捉泥鰍；你們捉過泥鰍嗎？捉起來容易嗎？請你們看看他們是怎樣捉泥鰍的。
2、齊唱歌曲。
3、用聲勢感受歌曲旋律。
4、師：這首歌曲是幾幾拍？四四拍，以四分音符為一拍，每小節四拍，強弱規律：強弱次強弱。
5、視唱歌譜，感受強弱次強弱規律。
三、創編動作
1、觀賞玻璃瓶中的泥鰍的動作。
2、根據歌曲集體創編泥鰍動作，創設情景進行表演。
3、小組表演。
五、小結
在音樂聲中結束本課。
第二單元 唱游在森林
第一課時 總第 課時
備課時間： 上課時間：
教學內容：聽：《彼得與狼》
教學目標：
1、聽賞交響童話《彼得與狼》的片段，初步辨別出主人公彼得和動物朋友的有趣的音樂形象和不同的樂器的音色。
2、引導學生主動學習，鼓勵每一個學生積極參與音樂活動的游戲、創編、表演。
教學重難點：教學重點：通過師生共同學習，生生合作學習。以多種方式來辨別各種角色所用的不同音色。了解各種樂器的名稱。
教學難點：能夠初步辨別管弦樂的不同音色
一、 唱游課導入
今天老師要帶領你們去進行一次快樂的音樂之旅。
1、 讓我們走進音樂《快樂擊掌》，全體學生隨音樂邊跳邊進場。音樂中同伴間互相交流。
2、《鏡子中的我》會讓女孩子更加美麗、挺拔。在音樂中來做芭蕾手位。（主要是女孩子形體訓練。男孩子允許不跳）
3、我們來乘上小火車。（練聲）5---6---7---1---。嗚----
美麗的牧場到了，你們聽：好可愛的小動物。（練聲）
小黃狗、小花鹿、小青蛙等的叫聲。1=d上升到1=f
《小奶牛》要來表演節目了，我們可以為它（唱歌）（打節奏）
小奶牛說：謝謝大家。我們是好朋友。
二、欣賞
牧場好大啊。牧場邊的大森林里住著少先隊員彼得和他的動物朋友，當然還有狼吶。現在讓我們去聽一聽、看一看交響童話《彼得與狼》的片段。
1、在美妙的音樂旋律中來認識童話里的人物和動物以及觀賞大自然的美景。老師演示課件中音樂童話故事。學生欣賞一遍。
2、好看嗎？這個交響童話叫什么？里面的主人公是誰？主人公彼得是怎樣的形象？請小朋友表演主人公彼得的形象。要表現出勇敢、機智的少先隊員的形象。
3、在音樂里分別出示小動物的片段。學生創編動作。