五年級(jí)音樂下冊(cè)第一單元 《風(fēng)兒在歌唱》 教案
（3） 有表情的表達(dá)歌曲
四、總結(jié)下課
聽著大家的歌聲，我相信大家在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)更努力。
安全小常識(shí)：課間不要在走廊打鬧，更不要擁擠，玩耍。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容： 抖空竹、放風(fēng)箏
教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《抖空竹》，感受樂曲所描寫的情景，并能描述，感受管弦樂器的表現(xiàn)力，感受吉他的音色。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受電吉他的表現(xiàn)特點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、資料（視頻、音頻、）
教學(xué)過程：
導(dǎo)言：我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，希望能去抖空竹、放風(fēng)箏， 體驗(yàn)以下抖空竹、放風(fēng)箏的感受 。可惜這個(gè)夢(mèng)一直沒有實(shí)現(xiàn)，只能在電視中偶然感受到。在前幾天，我在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一段音樂，愿與大家分享。（播放）你從中聽到了什么？
一、 欣賞《抖空竹》
1、初步欣賞，大膽想象
這里還有一器樂曲，你從中體會(huì)到什么？與大家分享下你腦海中的景象。（學(xué)生交流）那我們一起來哼一哼樂曲的主旋律。那是什么樂器演奏的主旋律呢？
2、 介紹吉他
出示圖片，大家了解這種樂器嗎？請(qǐng)吉他來做個(gè)自我介紹吧！看，這就是我的樣子；聽，這就是我的聲音，你感受到什么嗎？
3、 再欣賞，提出問題交流
我們剛聽到的是《抖空竹》，它是同名記錄片的主題曲，由王立平作曲。該樂曲猶如一篇優(yōu)美的散文小品，音樂抒情而富有色彩，反映了我國(guó)勞動(dòng)生活的美景。那就讓我們一起隨著音樂走，并請(qǐng)大家想一想（出示）：
（1） 全曲共分為幾段？哪兩段的旋律基本相同？這兩段的伴奏有什么不同。
（2） 第二段的情緒怎樣？可以用什么樣的線條表示？或者什么顏色？和其他段落相比，它的旋律有什么特點(diǎn)。
（3） 哼唱第一段，說一說樂曲描繪的是什么？
4、 完整欣賞
吉他的技巧在其中的表現(xiàn)作用如何？再來仔細(xì)的回味回味！你再聽了之后，還想說些什么？
二、 總結(jié)下課
三、 作業(yè)：完成課后的思考題。
安全小常識(shí)：橫穿公路要上下看，注意車輛。
第四課時(shí)
一、教學(xué)安排 ：八孔豎笛：《舂風(fēng)》
二、常規(guī)練習(xí) ：1、 師生禮儀 2、 發(fā)聲練習(xí) 三、八孔豎笛《舂風(fēng)》
1、 出示樂譜
2、 視唱旋律，注意唱準(zhǔn)前倚音。
3、 3用第二種指法演奏。它所奏出的音色比第一種指法明亮，它在與比它低的各音相連接時(shí)，避免了開、閉高音孔的特殊動(dòng)作要求。
4、 聽范奏，感受樂曲的情緒和速度。
5、 練習(xí)吹奏。
四、作業(yè) ：練習(xí)吹奏《舂風(fēng)》。
五、課后小結(jié)：
安全小常識(shí)：吃飯、打開水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，小心燙。