一年級音樂下冊 五十六朵花教案
5.隨音樂律動（欣賞第五遍）。
6.介紹彈撥樂知識。
三、課下活動
請同學們查找有關鄂倫春族的相關資料。
四、教學評價
1.感受樂曲的不同情緒。并用不同顏色表示
2.是否能隨音樂的節拍律動
第四課時
[教學內容]
學唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。
[教學過程]
一、導入新課
請同學們介紹有關鄂倫春族的相關知識，老師小結補充。
二、范唱（教師范唱最好）。
要求：學生能安靜地聆聽，并能對老師的范唱做出自己的評價。
三、學唱歌曲
1.有節奏的朗讀歌詞。
2.跟著老師學唱歌曲。
3.學生完整的演唱歌曲。
4.請同桌同學互相為對方演唱一遍并記憶歌詞。
5.分小組演唱，其他同學評價，也可由一位學生代表獨唱。
四、練習
用線連一連，請同學們不僅從曲調上區分《乃喲乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同，還可以從服裝上區分。
六、課下活動
請同學們查找有關傈僳族的相關資料。
七、教學評價
1.能演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》
2.能從曲調、服裝上區分兩首歌曲的不同
第五課時
[教學內容]
學唱歌曲《保護小羊》。
[教學過程]
一、導入新課
請同學們介紹有關傈僳族的相關知識，老師補充總結。
二、范唱（教師范唱最好）。
要求：學生能安靜地聆聽，并能對老師的演唱進行評價。
三、學唱歌曲
1.有節奏的朗讀歌詞。
2.跟著老師學唱歌曲。
3.學生完整的演唱歌曲。
4.教師啟發學生區分兩個樂句中只有一個音不同，并在不同的音上涂上不同的顏色。
5.糾正學生的吐字，如：“三”“山”等。
6.啟發學生根據歌曲內容編一個小故事。
7.請同學們談談通過學習這首歌曲明白了什么道理。
四、表演歌曲《保護小羊》。
五、復習歌曲
1.《乃喲乃》。
2.《勇敢的鄂倫春》。
要求：體會這兩首歌曲的不同風格。
六、總結
本單元我們學習了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌。
提問1：同學們還知道其他少數民族的名稱嗎？請你說一說。
提問2：誰會演唱其他少數民族的民歌？給大家唱一唱。
七、教學評價
第六課時
[教學內容]
活動《我家門前有條河》。
[教學過程]
一、導入新課
請同學們說一說熟悉的兒歌。
二、學習《我家門前有條河》。
要求：有節奏的朗讀。
三、數數練習
1.每一拍讀一個數。
要求：數拍的速度要均衡。
四、活動《我家門前有條河》
1.全班分成每六人一組，一人數拍，一人讀兒歌，四個人分別演奏打擊樂器。
2.全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。
3.請同學們重新設計一首兒歌的活動（例如：替換兒歌、替換樂器……）。
五、教學評價：
1.能邀請同學一起合作表演《我家門前有條河》。
2.能夠按照《我家門前有條河》的模式創遍一首新兒歌的活動。