2020年四年級音樂上冊第六單元教案（蘇少兒版）
內容1、唱 復習《小事情》 學唱歌曲《讓我們蕩起雙漿》 2、動 認一認：三四拍拍號
教學
目標 1、通過學習歌曲《我們的田野》，引導學生從優(yōu)美、婉轉的旋律和詩一般的語言中感受祖國秀麗的山山水水，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2、學習用自然、圓潤的聲音演唱此曲。 3、認識連線、漸強、漸弱等音樂符號，感受它們在音樂中所起的作用，并在實踐中學會運用。
教學重難點1、能基本準確地完成合唱。 2、能較準確地掌握弱起小節(jié)的句法。
教學
準備電子琴、錄音機、卡片等
教
學
過
程
教
學
過
程
師 生 互 動
二次備課一、導入 1、請學生根據畫面，說說同學們在干什么？（ 蕩起雙槳，劃船） 2、律動：讓我們蕩起雙槳 師：讓我們和著輕快活潑的音樂和書上的同學一起蕩起雙槳，劃船去吧！ （老師帶學生一起跟著音樂伴奏作律動） 二、學唱歌曲 1、師：在海面上蕩起雙槳，劃著小船，想想你會看到什么呢？（請學生發(fā)揮想象說說） 2、播放課件，請學生根據課件說說。 3、a向學生展現一幅與歌曲內容有關的畫面，老師有感情地朗讀歌詞 b理解歌詞 師：“多美的畫面，多美的語句，誰來說說歌詞中描寫了哪些景色？” x|k |b| 1 . c| o |m c感受歌詞 師：讓我們一同領略這美麗的景色吧 帶學生有感情地朗讀歌詞 4、演唱歌曲 a.學唱第一樂段 1.注意弱起小節(jié)，老師指揮，幫助學生找到感覺整齊地進入 2.注意提醒學生要在正確的地方迅速地換氣 在“美麗的白塔”處換氣要迅速，不可將“塔”唱得太短。 3.（1）老師帶學生唱譜，并請學生把第一樂段的旋律線畫一畫（畫出波浪形旋律線） （2）看到這波浪形旋律線你想到什么？（給人以微微的搖曳感，感覺小船在湖中蕩漾的情景）請學生帶著這種感覺，晃動身體，唱好第二段。 b.學唱第二段 1. 帶學生將兩個聲部分別唱一唱 2. 待唱熟練后，分兩大組分聲部唱。注意使聲音更加和諧、優(yōu)美。 3. 情緒處理（力度由mp進入逐漸加強至涼爽的風處達到f，將歌曲推向高潮） c.完整地演唱歌曲 d.介紹歌曲背景 1. 這是一首經典歌曲作于1955年是電影《祖國的花朵》插曲，曾在1980年第二屆全國少年兒童歌曲評比中榮獲一等獎。 2. 找一些優(yōu)秀的童聲合唱版本，讓學生欣賞感受、比較。 （三）、三、采集與分享 關于水的歌唱你還知道哪些？請學生回家找一些關于唱水的磁帶、cd等，下節(jié)課帶來大家一起來聽聽。
板書
設計
教學
反思
樓王小學教案設計
課題
第六單元 浪花里的歌
課時
安排
3
備課成員
洪燕 姬慧 于海
主備人
姬慧
教學
內容欣賞《美麗的村莊》 集體舞《美麗的村莊》
教學
目標1、 復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》，能用純凈的聲音演唱歌曲，表達出少年兒童愉悅的心情。 2、 認識樂器薩克斯，安靜地聆聽《月亮河》，感受薩克斯渾厚的音色，音樂聯想符合樂曲情緒與意境。