二年級上冊音樂全冊教案
5、分組伴奏，看那一組合作的最好。
三、小結(jié)，下課
課后反思：
第五課 愛勞動
教學內(nèi)容與教學目的：
一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。
二、能主動投入編創(chuàng)歌詞，編創(chuàng)動作，填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。
教學重點難點：用歌聲來表示勞動的喜悅與歡樂。
課時：二課時
第一課時
教學內(nèi)容：
一、聆聽歌曲《勞動歌》。
二、學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
教學過程：
一、聆聽歌曲《勞動歌》。
1、初聽前教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽因音樂的興趣。
聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受？
2、復聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對用力的表現(xiàn)。使學生通過動作表現(xiàn)、理解勞動的內(nèi)容。
二、學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
2、啟發(fā)學生敘述媽媽對自己的呵護、辛勞，指導學生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的媽媽可以理解為其他長輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱。
4、邊唱邊表演，看誰表演的最好。
三、小結(jié)，下課
課后反思：
第二課時
教學內(nèi)容：
一、聆聽歌曲《海娃的歌》。
二、歌曲表演《種玉米》。
教學過程：
一、聆聽歌曲《海娃的歌》。
1、初聽前可提示：是否去過海邊，見過大海退潮的情景?退潮后海灘上都有什么？
你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學生明白“趕海”的含義。
2、初聽后可提示：歌中唱出了那些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象？
3、復聽歌曲，邊聽動作邊表演。
二、學唱歌曲《種玉米》。
1、用聽唱法學會歌曲。變換方式感受，跟唱學會歌曲。
2、提示學生用堅定有力的聲音演唱歌曲，但不要唱得過強，要有內(nèi)在的力度，蘊含著力量。
附點要唱得清楚，連續(xù)的兩個附點不要忽略；兩拍的長音要唱足。
3、選幾名學生按課本上的標記用打擊樂為歌曲伴奏。
三、小結(jié)，下課
課后反思：
第六課 可愛的動物
教學內(nèi)容與教學目的：
一、通過聽《鳥店》、《袋鼠》，唱《小袋鼠》、《我的小綿羊》感受音樂表現(xiàn)的生動鮮明的形象。教育學生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養(yǎng)學生保護動物的意識。
二、通過編創(chuàng)動作、歌詞，發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。
教學重點難點：理解x— =x x ，x = 的時值比例關(guān)系。
課時：二課時
第一課時
教學內(nèi)容：
一、聆聽管弦樂曲《袋鼠》。
二、學唱歌曲《我的小綿羊》。
教學過程：
一、聆聽管弦樂曲《袋鼠》。
1、指導學生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機警的神態(tài)。
2、初聽音樂，說一說音樂中所描述的袋鼠給你的感受。
3、復聽音樂。提示學生跟著音樂作袋鼠跳的動作，用動作感受音樂。
二、編創(chuàng)與活動：摘果子。
這是一個明確時值比例關(guān)系的練習，以趣味化的形式出現(xiàn)。通過練習讓學生理解x— =x x ，x = 的時值比例關(guān)系。
提示學生觀察小袋鼠口袋上有什么標記？每個小袋鼠能裝幾個果子。