二年級上冊音樂全冊教案
二、學唱歌曲《我的小綿羊》。
1、用聽唱法學會歌曲。指導學生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發學生想象小綿羊的可愛，白白的絨毛，躲在綠綠的樹叢里的情景。
2、在演唱歌曲時，注意歌中帶有〉的字要唱得有力，并提示學生句尾兩個音不同，唱會歌再選擇合適的地方加入小動物的叫聲。
3、可分小組演唱，互相評價，看那一組同學演唱的感情飽滿，吐字清楚。
4、啟發學生用自己喜愛的小動物邊唱新歌詞，可將同學們編創的歌詞整理為幾段，全體同學逐一演唱。
三、小結，下課
課后反思：
第二課時
教學內容：
一、聆聽管弦樂曲《鳥店》。
二、歌曲表演《小袋鼠》。
教學過程：
一、聆聽管弦樂曲《鳥店》。
1、初聽前教師不要講解，讓學生產生的第一印象是聽來的。
提示：音樂描寫了什么時間？你仿佛看到了什么？
2、教師啟發學生注意在音樂中聽到了什么動物的叫聲？聽到后舉手表示，然后復聽音樂。
3、復聽后讓學生分組編創音樂的結尾。
提示：傍晚的鳥兒們怎樣了？
4、分組表演給大家聽，選一組結尾。再聽音樂，把自己的結尾與音樂連接起來。
二、學唱歌曲《小袋鼠》。
1、用聽唱法學會歌曲。根據學生的程度安排范唱和聽錄音感受的次數。
2、指導學生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現小袋鼠的可愛？教師可示范，用連音、斷音兩種唱法分別演唱歌曲，讓學生區分哪一種更好。
3、演唱時提示學生第一樂句和第二樂句不要唱錯。“裝滿了”的“了”讀liao 。
4、學會歌曲后，學生可自編動作表演，教師鼓勵學生創新和求異的意識。
三、小結，下課
課后反思：
第七課 小小音樂家
教學內容與教學目的：
一、通過聽《百鳥朝鳳》、《小樂隊》，唱《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，及歌曲《小樂隊》的趣味性。
二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確的演唱歌曲。
三、能為歌曲編動作，用字母譜編創旋律，表達自己的情感。
教學重點難點：感受民族樂器嗩吶的音色。
課時：二課時
第一課時
教學內容：
一、聆聽嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》。
二、學唱歌曲《快樂的音樂會》。
教學過程：
一、聆聽嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》。
1、靜靜的細聽音樂，初聽后結合圖片或實物讓學生認識演奏樂曲的樂器——嗩吶。
提示：樂曲表現了什么景象？使你想到了什么？
2、復聽時，提示學生注意嗩吶模仿不同的鳥叫聲，有多少種？嘗試著學一學。
二、學唱歌曲《快樂的音樂會》。
1、聽歌曲錄音感受歌曲的旋律。
2、隨著歌曲錄音或范唱拍手，感受節拍。
3、提示：歌去唱出了哪些內容？描述歌中樂器的樣子，如何演奏？
4、聽歌曲錄音，隨著歌聲徒手模仿樂器演奏。評價模仿演奏得是否準確。
5、跟著教師的琴聲唱歌，注意咬字吐字。
6、按小組分段唱歌，徒手做演奏動作，在學生中展開互評，看那一組唱奏的好。
三、小結，下課
課后反思：
第二課時
教學內容：
一、聆聽合唱《小樂隊》。
二、歌曲表演《嗩吶配喇叭》。