教學目標1、知識性目標：能聽懂、會說、會讀和會寫句型 what time do you …?i …at….并能熟練運用。2、過程性目標：學習方式：多媒體環境和網絡環境下的自主學習和探究學習。...

第一課時(利用多媒體課件輔助教學)一teaching aims：1.能聽懂，會說，會讀單詞：a watch, a wallet, a teapot, a calculator, a skateboard, a comb, a mirror, a hairdryer2. 能聽懂會說：this … is from…. who are they from?3....

聽力部分一、 聽問句，選答句。 ( ) 1. a. it’s helen’s. b. it’s su hai’s. c. it’s liu tao’s. ( ) 2. a. i’m helen. b. my name is helen. c. this is helen speaking. ( ) 3. a. yes, they are. b. yes, there are. c....

一、總體目標1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩中有升...

教學目標：1. 能聽、說、讀melon, orange, melon, pear, peach, apple。2. 能聽懂、會說這些句型this is … that’s … 3. 在學習和生活中能用這些句型this is … that’s … 教學重點：能聽懂、會說這些句型this is … that’s …...

unit 8 at the weekends一、教學內容簡析：本單元教學內容圍繞"周末活動"展開，通過周末活動引出本單元的四會內容和昆蟲類名稱。...

unit 4 review and check (第一教時)4.2 mon. 19一 教學內容：1.復習第一至第二單元相關的語言結構。2.養成仔細觀察圖片的良好習慣。3.能流利地根據教室里的實際情況用英語來描述，并以此作自我檢查，補缺補漏。...

教學案例（設計）設計教師：珠海市海華小學 劉 波 課題名稱： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 單詞教學教材版本：小學一年級《Oxford English》(1A) 授課時間：40分鐘學生分析：1、 小學一年級的學生，大部分都是6、7歲的小孩子，好動、...

unit 9 the english club一、單元教材簡析 本單元的核心教學內容是介紹國家、國籍和語言。重點學習句型where are you from? do you speak….? 及其答語。...

unit1hello teachingcontent: sentence:what’syourname?i’m…… teachingaims: 1.tounderstandsaywhat’syourname?i’m…… 2.toknowthenames“liutaodavidmikeyanglingnancy” teachingaids animalcardsrecorder teachingprocedure:...

能正確地聽說讀寫日常交際用語或句型i live in a new house now. they like the… very much. 上課形式：跨校公開課 教學步驟： step 1 free talk … t: we have lessons in the classroom, but today we have this lesson in the...

一、教材分析：1、教材的地位及作用：這是牛津英語9A第二模塊（teenagelife青少年生活）的第四單元第四課時—詞匯教學（不同的電視節目）。...

牛津英語七年級預備課程unit 10教案the first lesson[teaching content]unit 10 welcome and listening[teaching aims and demands]knowledge aims: 1. enable the students to master some new words.2....

課題unit 5 review and check課型新授課時1教學內容a look, read and write ; b look and write教學目標1復習本單元主要涉及星期、課程、疾病、興趣愛好、運動項目名稱的單詞及副詞。...

在英語課堂教學設計中，我力求體現英語與其它學科知識相整合。本單元的內容是農場里的動物，我就將科學與技術課中有關動物的知識融入其中。在學習單詞時，讓學生通過多媒體觀察小動物的成長過程，讓學生在領略自然界神奇的同時學會單詞。...