主題：我的多彩生活
編謎語（科技產品）
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語言
科學
1、觀察電子產品，根據外形特征、功能、特性等，進行大膽創編。
歌曲（小鳥落落、愛護小樹苗、大家來環保
1
語言
1、選取貼近幼兒生活的歌曲內容，在充分感知的基礎上，激發幼兒的情感。在寬松和諧的氛圍中大膽表現。
2、音調、節奏基本準確。
創編舞蹈（植樹、撿垃圾、宣傳、大家來環保、機器人）
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藝術
1、結合幼兒參與的實踐活動，在充分感知的基礎上，進行舞蹈創編。教師幫助幼兒回憶實踐過程和發生的有趣的事，將它們變成舞蹈動作，并進行提煉和藝術加工。
2、鼓勵幼兒用符號、繪畫記錄舞蹈動作，嘗試創編隊形。
交換空間（玩具、圖書、衣
服、廢品回收再利用）
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社會
語言
1、 引導幼兒理解物品可以循環再利用。
2、 鼓勵幼兒與別人交換玩具、圖書，體驗交換的樂趣。
創編顛倒歌
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語言
1、 引導幼兒理解事物之間的顛倒關系，可以先請幼兒欣賞一些顛倒歌。
2、 鼓勵和支持幼兒進行大膽的創編，并為創編的內容配上圖畫。
大班組交流
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藝術
語言
1、 通過照片、視頻、繪畫作品、制作的作品等，鼓勵幼兒大膽與各班幼兒進行經驗分享。
2、 鼓勵幼兒大方清楚、思路清晰的講出在實踐活動中的所見、所想、所感。