幼兒教育隨筆3篇
3情感的空間，智慧的火花
情感空間是對寶寶自信心的訓練，是成功素質課程里一個重要活動環節，目的是通過“正強化”氣氛，讓寶寶在鼓勵和贊美聲中，鍛煉在眾人面前展示自己和正確表達自己的思想和感受的能力。每學期，各個班級首先對插班生和平時性格比較內向的寶寶進行輔導，然后再分級訓練。
我園的寶寶通過一學期的訓練，進步很大，績效顯著。
今天早上，大班剛做完早操，我便隨著寶寶們一起進入了大（2）班……情感空間時間到了，只見孫老師輕輕地坐到小朋友們的面前，微笑著說：“小朋友們好，今天老師和小朋友交流的話題是：我喜歡顏色，像一樣×顏色。”孫老師的話剛說完，就有很多位寶寶高高地舉起了小手。“李冠潔，請你上來!”孫老師喊著一個寶寶的名字，只見一個穿著紅色上衣、扎著兩個羊角辮子的女寶寶，高高興興地來到老師面前，大聲地說:“我喜歡紅顏色，就像我的外套一樣的紅色。”說著兩只小手便拉著衣角，笑咪咪地向小朋友展示了一下。她笑得是那樣得甜美、那樣得開心。剛說完，孫老師就拉著她的手說:“你說得真好!” 我和小朋友們不約而同地為她鼓掌。“謝謝大家！”李冠杰說著鞠個躬便回到自己的座位上。接著孫老師又請了王子陽小朋友，他走到大家面前，大聲地說:“我喜歡藍顏色，就像大海一樣的藍顏色。”小朋友又為他拍起了鼓勵的掌聲。就這樣小朋友們一個接著一個來到大家面前，說出自己內心喜歡的顏色。有的說“我喜歡綠色，就像森林一樣的綠色”，有的說“我喜歡紅顏色，就像媽媽生日那天幼兒園送給她的玫瑰花一樣的紅色”，有的說“我喜歡黃顏色，就像媽媽電動車一樣的黃色” ，有的還說……
情感空間雖然每天只有30分鐘，但老師卻能讓每位寶寶在快樂的氛圍中得到展示與鍛煉，以獨特的方式點燃幼小心靈的智慧火花，這無疑是寶寶健康成長不可或缺的一塊鋪路石。